提前半小时离开语文课堂，按同事提供的线路图，打的士找到常青第一学校新校区。

雨下得不小，校门口的公示兰张贴考号与考场。三个类别考生共80人，分为十组。栩编在A类第五组。

前后左右的考生大多拿着自己的作品或看或背，作着考前的最后准备。栩什么都没有带，莫名紧张起来，让我帮助模拟面试情景。

其实昨天我已交待注意事项，也叮嘱他好好复习一下自己的作品，毕竟暑假里完成的调查报告，时间久了一些内容难免忘记。但昨天上午签约考试后，回来小睡一觉，就趴电脑上不肯下来。自称：所有过程和结论都是自己完成，有什么好准备的？

此刻，站在考场外面，隔着镂空的大铁门，可以清晰望见，十个老师在大厅站成一排，举着小组编号牌。大楼外墙硕大的电子屏上滚动播放面试规则。再看看身边考生个个表情严肃认真，栩开始慌张了，要临时报佛脚了。

我提醒他按黄老师的方法做深呼吸，他试着做了一下，然后举着伞躲到一边念念有词。

一点钟，考生入场，家长留在校外。

这一等等了好久，终于看到有学生出来，家长们马上围过去打听情况，孩子说：三个专家轮流提问，每个考生回答时间8分钟。只要是自己完成的作品，应该不会有难度。也有孩子说：老师的问题有点刁，有些数据没记住，以致影响发挥。

我心里便开始为栩着急。这阵式他何曾见过？只怕我昨天交待的注意事项都丢至脑后。

近三点钟的样子，终于看见他的身影从台阶上一跳一跳地跑下来，然后看见我，迅速露出一脸笑。我的心跟着就放松下来。

告诉我：进去抽到六号签，突然就不紧张了。进去先跟老师鞠躬问好，然后坐下来回答问题。三个评委年龄分别是30、45、60的样子，可谓老中青结合。每个问题都应对自如，这才发现自己很有口才嘛。结束的时候也没忘记向各位评委老师致谢。整个过程始终头脑清醒。

呵呵，赶紧把面包递给他，中午时间紧张，连午餐都没吃呢。