终于可以睡个懒觉。一家人九点才起来。过完早，我要去参加同学聚会，对他提出希望：最好去江滩运动一下，回答：太远，就近去菱角湖。

中餐的任务就交给他爸了，答应得并不爽快，估计还在为昨晚的争执不开心。

因为我在社区看到一轮明月老师写的关于阅读技巧的贴子，感觉不错，所以昨晚睡前跟他爸说起，希望找时间跟儿子交流一下，最近两次周练，儿子的阅读都出现问题。

他爸不乐意，一贯的作风就是不辅导儿子功课，理由是：学习是孩子自己的事情，除非他主动来求解，否则决不搞内部培优。

我其实非常理解他爸的想法，我同样也坚定地认为，家庭教育的着力点应该放在培养孩子的自主性上面，孩子有自主性在某种程度上体现了一种责任担当意识，即首先学会对自己负责，然后是对家庭对社会负责。

但是现在毕竟是非常时期，我不能不做他爸工作：都要中考了，作为家长是不是应该主动去关心一下孩子学习上有哪些缺漏呢？

他爸反对：要我说，你更应该考虑的是：到底要培养什么样的孩子？如果只是中考闯关成功，再上个好大学，找个好工作，买得起房子买得起车，OK，我相信以儿子现在的状态都能实现，可是这就是我们所要给他以及他自己希望的人生吗？我担心的是他被我们照顾得太周到，以至于理所当然接受他人的付出。拿吃饭来说，每天饭菜上了桌，你左请右请好几遍他才过来，他不懂在家里也应该有规矩。

我承认儿子有很多缺点，但是对于吃饭左请右请的事，我有不同看法，孩子累了一天回来，第一件事是弹琴，这也是他最愉快的事情。有时候乐曲比较长，我喊他吃饭的时候，他正沉醉在音乐中，我的做法是不去打断他，吃饭等一下又何妨，凭什么一定要孩子随叫随到呢？平等与尊重永远是父母和孩子相处的基本原则。

昨晚就为这事争执半天，归纳起来不外乎，中考倒计时，我更关心的是孩子的成绩；他爸更关心的是孩子的行为习惯。

既然这个话题一时没有谈出结果，现在我必须按时赶赴同学聚会。

下午五点左右才回到家来。他刚刚睡醒午觉，因为做作业用了些时间，所以他希望我晚上陪他一起去菱角湖散步。

晚餐时，他说：今天把这几天的报纸看了下，方雅倩为给北京一位白血病患者捐骨髓，断然让自己半岁的儿子断了奶。实在让人感动。他说：方雅倩肯定是今年感动中国人物。

这几天的报纸我也都看过，我最敬佩的是方雅倩的诚信。作为一位哺乳期母亲，她完全可以有另外一种选择，暂不捐骨髓。但是既然做过志愿捐骨髓的登记，当患者需要的时候，她选择了信守自己的承诺。

他说：我答应别人的事情，好象都兑现了吧。当然，这一点你做得特别棒。我真诚地夸奖他：就拿游戏机来说，你自己决定了到20号不玩，果然就不玩了。这一点我特别为你骄傲。

饭后，我们去菱角湖公园散步。他突然有几分扭捏地说要告诉我一件事。我就点头听他说：

那首奏鸣曲第一乐章我差不多写完了，第二、三乐章也有了完整的构思，你知道是什么推动着我写这首曲子吗？

我摇头，还真不知道呢。

他说：是因为**同学。我不知道她中考第一志愿是哪里，我想如果她选择了其他学校，也许很难见面了，我想写一首曲子作为礼物献给她。

他说的这位女生我知道，是小学同班同学，初中同校不同班。小学时候因为他不受老师喜欢，经常挨批评，是那位女生常常安慰他。上了初中，他们偶尔在操场见面，在别人嘲笑他长得不帅的时候，是那位女生力挺他：不帅怎么了，他是全班第一名。

所以他心里总是铭记着这份单纯的友善。我很高兴他能感知和回应别人的善良，也非常赞成他写一首钢琴曲作为礼物。并且我希望他同样铭记老师和其他同学的帮助。

回想起来，他所在的班级虽然成绩不佳，但是难得有一种宽松和友爱的氛围，他从一个叛逆、爆躁的学生，到现在比较随和、开朗，整个的过程都是在这个班级里完成的。

三年的初中生活，他的成长是三年前我所无法预知的。只能说，今天的一切让我欣慰。尽管他不是年级成绩拔尖的牛伢。

我们一路说着感恩的话题，心情愉快。回家以后他洗了澡，一边喝牛奶一边请求我给念一篇贝多芬的演讲辞，之后他就安然入睡了。