怎样做一个合格的家长  石贞华

我先给大家讲一讲现在的孩子对家长有些什么要求，孩子的心声是什么？

1、有的孩子说：“我最害怕的是爸妈吵架，是爸爸妈妈闹离婚，这会使我没有安全感，我渴望父母恩爱和睦，让我有一个温暖的家。”

2、有的孩子说：“爸爸妈妈不要把我们的缺点和别人家孩子的优点比，越比我们越没有信心。”

3、“爸爸妈妈天天盯着我们的学习成绩，考试分数，我们的其他优点他们却视而不见，使我们产生逆反心理。”

4、“我们最讨厌的是爸爸妈妈在吃饭的时候，唠唠叨叨，这也不行，那也不中，害得我们没有胃口吃饭。”

5、“请求父母给我们一个独立的空间，求求爸妈不要在家里打牌，更不要通宵地打牌，害得我们无法读书学习。”

6、“我们有缺点、过失，爸爸妈妈应去了解，实事求是地帮助我们，不要随意地打骂我们，不要随便地骂我们：‘笨蛋’、‘傻瓜’、“没有用的家伙’。”

7、“希望我们的家长不要只看我们的分数，应看我们有没有尽力。”

8、“爸妈把圆大学的梦压在我们身上。要我们考重点中学、重点大学，要我们每门课都考90分以上，我们的基础没有打好，怎么能做到呢？他们越压，我们心理压力就越大，精神就越紧张，成绩就越差。”

9、“希望爸妈不要在客人面前、同学朋友面前，数落我

们的缺点，揭我们的短处，要给我们留点面子，留点自尊。

10、“同学们来我们家做客，爸妈应热情招待，给我们点子。”

11、“父母要放手让我们做家务，不要自己包办一切，我们需要锻炼，需要自立、自理。”

12、“放了学或周末，要让我们看一会电视，不要老把我们关在家里学习。”13、一些学生说：“希望父母不要偷看我们的日记，不要偷听我们的电话，不要偷看我们的信，不要疑神疑鬼的。”

14、“爸爸妈妈对我们的要求要一致，不要各唱各的调，弄得我们无所适从。”

15、留守的孩子们哭着说：“爸妈外出打工，一走就是一年。我们多么想念爸爸妈妈啊！希望爸妈每周与我们通一次电话，请求爸妈不要同时外出打工，留一个在家里关心我们的生活和学习。”

16、“我们不愿意听家长说‘学习好就是好孩子，学习不好就是坏孩子’的话，这样太不公平”。

现在的孩子要求自己的母亲应该是现代的母亲。他们提出了下面一些要求：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露一点微笑，给一点空间，少一点干涉，多给点鼓励，多给点帮助。他们希望他们的母亲有一点气质，有一点风度，多一点修养，多一点学习，既是我们的母亲，又是我们的朋友。

以上这段话，反映了当前我们的孩子对家长的希望和要求。由此看来，今天的父母不好当了。随着社会的发展，信息社会的到来，竞争社会的到来，孩子们对家长的要求比过去高多了，这就逼着年轻的家长必须接受教育，必须不断提升自己，不然的话就做不好家长，就不能胜任教育孩子的任务

一对年轻人，一旦结了婚，一两年内就会当爸爸妈妈，自然而然地成了孩子的家长。而每一位家长都是孩子的第一任老师，又是孩子的终生老师。是老师就应该有任职资格，就是说，要把子女培养成才，家长应该做一个合格的家长。一个合格的家长应该具备哪些条件呢？

1、家长必须认识家庭教育的重要意义。现在有相当多的家长对家庭教育的意义认识不足，这就需要我们大力宣传家庭教育的重大意义和新的家教理念。家庭教育的着眼点是对孩子的教育，而家庭教育工作的实质是对家长的教育。只有全面提高家长的素质，才能产生良好的家庭教育，并以和谐的家庭环境助推孩子的健康成长。家庭教育专家石卉博士指出，错误的家庭教育可以伤害人，可以毁掉一个人的一生；正确的家庭教育，可以塑造人，把人培养成一个道德高尚的人，一个有知识、有能力的人。我国爱国将领朱庆澜先生的一段话更生动地佐证了石博士的观点。朱先生说：“小孩子生下来好比雪白的丝，在家里生活了六年，好象第一道染缸；六岁进入学校，好象是第二道染缸；二十几岁后出了学校，到社会上好象是第三道染缸。”第一道染缸打上“红底子”，以后再受到良好的教育和影响，人就变成“大红”、“朱红”，即使将来受到一些不良的影响，“红底子”也不会很快失去。如果第一道染缸打上“黑底子”，以后就是受到良好的教育，“黑底子”也难以去掉。

朱先生的这段话说得多么形象，多么深刻！

无数事实充分证明，错误的家庭教育会给子女带来灾难，给家庭酿成悲剧。

云南大学生学生马加爵曾经是一位令无数人羡慕的天之骄子，可他仅仅为了一点小事竟杀死了四个同学；在美国读过博士学位的卢刚，认为美国导师不公平，他在10分钟里，枪杀了六个人，最后自杀；四川仪陇县的彭辉16岁考上了清华大学，可是由于生活完全不能自理，他不顾学校和家长的劝阻，休学回了家，第二年当他收到清华大学复学的通知后跳楼自杀；在油田某高中，有个女孩学习非常优秀，可是由于家长给她的精神压力太大，使他得了考试综合症，连续三年高考名落孙山；还有一个女孩，家庭生活条件十分优越，家长对她要求过高。无论她怎么努力也难达到父母的要求，在万般无奈的情况下触电自杀。

以上这些问题的出现，原因是多方面的，但家庭教育的失误肯定是一个主要原因。

我们不难想象，悲剧发生后，他们的家庭生活能和谐幸福吗？

相反，无数的事实也充分证明，科学的家庭教育，一定会给孩子带来成功，给家庭带来和谐和幸福。

家庭教育分会，组织编写《中原油田家庭教育典型经验集锦》一书，就有101人撰写了自己成功教子的经验，据我们调查，这些家庭一般都为孩子健康成长创设了一个和谐的、良好的家庭环境。他们以现代家庭教育的先进理念、理论和科学方法，在建立正常亲子关系的基础上，对孩子科学施教，并身体力行，在日常生活中去影响孩子，帮助孩子一步一步地走向成功。如机关一小的退休教师刘素云在教育子女中，坚持从培养孩子良好习惯入手，坚持不懈地抓，取得了成功，儿子研究生毕业，女儿本科毕业，而且都找到了理想的工作，一家人生活幸福美满；科学育儿分会秘书长王慧辉，为了培养儿子成才，自费到北京学习蒙台索利教育法。他用学到的知识，紧紧抓住儿子的各个敏感期，进行训练，把儿子培养成了一个热爱学习、遵守纪律、富有爱心、懂礼貌的好儿童。一家人老爱小，小敬老，家庭和谐；油田26中吴俊玲夫妇，按自己归纳的“立志走正道，干事不服输，做人诚为先”的十五字诀培养儿子，使儿子成为“三好学生”、“局十佳少年”、“优秀大学生”。而他们家庭也多次被评为“五好家庭”、“文明家庭”、“为国教子，以德育人”好家庭；采油院王俊英一家，父亲是小学副校长，母亲是高级工程师、项目长，他们在单位工作积极，成绩出色，他们对孩子的家庭教育也十分出色，他们建立了学习型的家庭，狠抓了孩子的生命之根，孩子很有出息，他们的家庭和谐幸福。

以上正反两方面的事实充分说明家庭教育是多么重要啊！

2、家长必须学习家庭教育的理论，不断提升自己的家教水平。家庭教育的根本目的，是配合学校教育、社会教育，把孩子培养成合格的人才，其中，健全的人格是第一位的。

我们还必须明确家庭教育的八个具体目标。这八个目标是：让青少年学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会审美、学会实践、学会创造、学会生活。这八个方面，就明确地为我们指出了教庭教育的内容。与此同时，我们也应该明确当代我们国家家庭教育的新理念：这些新理念也有八个方面：

（1、）家庭教育是不可代替的教育；

（2、）家庭教育是以家长为榜样的教育；

（3、）正确地认识孩子，了解孩子是家庭教育的前提；

(4、)正确处理亲子关系是家庭教育的基础；

(5、)培养合格人才是家庭教育的目的；

(6、)素质教育是家庭教育的内容；

(7、)科学的教育方法是家庭教育的关键；

(8、)掌握辩证法是教庭教育的最高境界。

教育孩子，家长首先受教育。现在家庭教育中存在的一个突出的问题，就是家长对孩子期望值高，而家长如能力差。有人调查说，80%的家长希望孩子考大学，上研究生，但是自己却不知道怎样教育孩子。培养孩子是一个宏大的工程，也是一个系统的工程，里面有很多学问，有很多规律性的东西，如果不学习，单凭自己的经验和认识，是无法把孩子培养成才的。比如说，培养孩子成才的规律是什么？家庭教育的内容是什么？什么是正常的亲子关系？幼儿的生理特点是什么？幼儿的心理特点是什么？科学的学习方法有哪些等等，不学习就是门外汉，就是外行，一个不合格的家长怎么把孩子培养好呢？

3、家长的人格，影响孩子的人格。教育的核心是培养孩子健全的人格。人格，就是“人品”，它包括两个方面，一个是道德品质，另一个是个性品质。一个好的人格，必须具备很多高贵品质，同时又有好的气质和性格。今天我们大力提倡素质教育，其核心就是培养孩子的好人格、好性格、好习惯和各方面的能力。对一个人来讲，人格会决定他的事业和命运。少年儿童是可塑性很强的时期，是人格培养的最佳时期。家长的品德，家长的修养，家长的作风，家长的为人，时时刻刻在影响着孩子。平常我们常说“父慈子孝”，“孩子是父母的影子”，“有其父，必有其子”，“上梁不正下梁歪”等，都说明了这个问题。北京有人做过调查，家长人格修养好，家庭氛围好的家庭的孩子97%成为三好学生；而调查57户家长人格不良，受过刑法处罚的家庭，其家庭中的孩子有54人出现了罪错行为。可见，家长的人格修养对孩子的成长有多么重要。有人格缺陷的家长，应该在孩子能理解的前提下，坦诚地告诉孩子自己的过错，并加以分析，吸取教训让孩子明辨是非，受到教育。

现在有人提出一个人才公式：人格+知识+能力+健康=人才=贡献+财富。在这个公式中，人格是核心。

4、家长对培养孩子成才，不仅要有满腔热情，还要有高度的责任心，给孩子许多具体的帮助。

有的家长对孩子寄予很大的希望，但是自己却不愿下大功夫。我见过很多年轻的家长，把孩子送到幼儿园，送到学校，就认为孩子学的好坏全在于老师，自己没有责任。他们把精力用在买衣服、烫发、化妆上，不读书，不看报，更不学习家教理论，像芦苇那样，头重脚轻腹中空；有的不能具体地帮助孩子克服困难，不能培养孩子的好习惯；诸如此类的问题存在，怎么把孩子培养好呢？在实践中我体会到幼儿阶段的培养至关重要。孩子上小学后的前三年也至关重要，这三年，如果孩子的好习惯培养起来了，孩子的学习基础打好了，孩子的自信，孩子的学习能力培养起来了，以后基本就不用管了，他后来的学习必然是自觉积极，学习成绩自然是名列前茅。孩子的早期教育搞好了，事半功倍，早期家长不下功夫，到升学时再抓，肯定是事倍功半，后悔莫及，这样的例子，也见得太多了。

5、家长必须给孩子创造一个良好的学习环境。这个环境包括硬环境和软环境。硬环境好办，搞好软环境就比较难了。软环境，就是精神环境。精神环境，指家庭的心理氛围，家庭的人际关系，家庭的学习气氛，家庭的精神生活。一个充满爱心、互相体贴、人际关系和谐的家庭，使孩子有安全感、归属感、幸福感；在家庭中的夫妻关系，能不能和谐最重要；家庭的学习气氛浓，精神生活健康丰富，能促进孩子渴望求知，有积极向上的精神面貌。有的家庭“战争”不断，人际关系恶化，孩子由恐惧走向厌烦，怨恨。孩子处于这样的家庭，心灵受到创伤，无心向上，无心学习。有的父母天天闹离婚，孩子哪能安心学习，有的家长天天打麻将，不及时给孩子做饭。理智的家长，就应该给孩子创设一种良好的学习环境。

6、家长要尊重孩子的独立人格，要研究孩子的个性特点，实施教育。孩子再小，也有独立人格。家长要和孩子建立正常的亲子关系，尊重孩子的独立人格。要尊重孩子，没有尊重就没有教育。对孩子开口就骂，动手就打，这种教育方法就无法培养孩子的自尊自信，很难激发孩子学习的积极性。世界上的每一个孩子都是独一无二的，就像世界上没有两片一样的树叶一样。每个孩子都有自己的个性特点不论在遗传因素上，在智力能力上，在兴趣爱好上，在行为习惯上，在学习基础上，在学习方法上各不相同。因此在对孩子的期望上，在对孩子的教育方法上，也应各不相同，教育不能“从众”，也不能盲目攀比。我们必须认真研究自己的孩子，研究孩子的生理、心理状况，研究孩子的智力状况，研究孩子的行为习惯，一切从孩子的实际情况出发，及时满足孩子合理的物质需求和心理需求，积极调动孩子学习的积极性。一位留学美国的博士说，她的母亲从小就对她说：“你是一个有能力的孩子，上学以后，拿出70%的精力认真学习，学出个样来；拿出30%的精力好好玩，玩出个水平来。你就是一个好学生。”这位母亲是多么了解孩子的需要啊！

7、协同幼儿园、学校教育，社会教育，形成教育合力。

作为家长，应该主动地与幼儿园、学校配合，不断了解幼儿园、学校的规章制度，了解教学计划，了解老师的要求，和它们紧密配合。家长要和班主任，各任课老师经常交流沟通，按时参加家长会，参加家长学校的学习。家长切忌在孩子面前不要贬低学校、幼儿园，贬低老师，要明确地告诉孩子，和老师对立是没有好处的。家长也要指导孩子正确地对待上网，有选择地看电视，正确认识社会上的黑暗面，培养孩子健康向上的世界观。另外，家长还要帮助孩子掌握学习的规律，掌握科学的学习方法，让孩子学会自我管理等等。把孩子教育成才，不是一句空话，也不是一蹴二就的，它是一个系统工程，每个环节都应该抓牢抓实，不能一劳永逸。总的说来，做一个合格的家长，就必须不断提升自己，家长的素质提高了，教育孩子就有了希望。

作业：1、怎样才能做一个合格的家长？

2、请谈谈自己听课以后有什么体会，并总结自己的育儿经验。