前言：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒。观山岳悟其灵秀，观河海悟其浩瀚。观学贵用心悟，非悟无以入妙”。

    上海，气候湿润凉爽，我只能用这个词语来描述。因为一直生活在寒冷的北方，这个季节的北方是冰天雪地，毫无温暖而言的。但是到了上海之后，我一直都感觉气候是这样的适宜，尤其我还喜欢细雨纷纷的阴雨天气。

    上海，第一次来。但这次来，我想我最大收获是——第二次充电之旅。

    第一次充电是在去年的元月，海拉尔的讲师培训，培训后我已写了自己的收获和感悟，我感觉挺深刻的，和自己的昨天比，我是进步的。

    这次上海之行之前，我有一段时间是定格在某一时刻，无法前进的了，有种茫然的感觉，是茫然，不是渺茫。渺茫是指希望，是指目标渺茫。而我的希望和目标是明确的，只是走到一个点后，我突然就觉得茫茫然了，为什么呢？我陷入其中一再地搜索答案，还是茫然，最后就搁置自己了。

    家庭教育是一个如海洋宽广而深奥的学习。我想要懂的太多，想要抓住的太多，想要的结果太遥远，所以，我的学习突然就漫无天际了。就像手里的沙，越想握住得太多，越是有更多的沙从手指尖滑过，痛苦。

    在还没有找到突破口之时，突然传来2010年2月3日在上海举办的全国首期家庭教育高级顾问研训班的通知。与其梦想在原地踏步，不如走出去看看。去吧！

    这次家庭教育高级顾问是顾老师、黄老师、于老师和姜老师共同奉献的经典智慧结晶的课程。我们每一位学员不仅在收获着老师们的劳动成果，在享受着做家庭教育的幸福，而且我们从四面八方走来，聚在一起，用一位老师的话说，这是几百年修来的啊！

    课程第一天。是顾老师为我们的《培养家庭教育专家级人才，满足社会不断发展的需求》。顾老师在课程中为我们指出了家庭教育高级顾问课程推出的背景、家庭教育个案指导咨询发展的现状、发展趋势，以及家庭教育咨询库的建设、个案咨询的运营，等等一些高端理论的课程。在深入浅出的案例中，我们渐渐明确了问题孩子是谁制造的，问题父母是如何产生的，问题学校应该解决的根本性问题是什么。顾老师尤其指出一点：家庭教育专业化课程体系中做专业是最负责任、最正确的。这给了我们明确的目标和信心。

    之后，顾老师把这几天的课程做了简要的概述。让我们大家怀着好奇而渴望的心情去听接下来的课程。

    课程第二天。黄慧贤老师带我们真正地走进家庭教育高级顾问的天地。黄老师首先要我们自我介绍一下。我是这样介绍自己的：“我是周玉萍，我来自黑龙江省哈尔滨市。我参加这次培训，是为提升自己、完善自己、超越自己、向各位老师学习来了。同时也想从中能够得到个案咨询指导能力上的提高。

   黄老师问：我们学习是学知识还是学智慧？一句话就让我们从中悟到，知识是外延的，是永无止境的；而智慧却是内化的，是以不变应万变的。就像黄老师所说的，我们做家庭教育顾问，它的核心价值永远都是：尊重人、了解人、成全人。这样的智慧我们是不是要修得？

    黄老师接下来的课程可以说是她几年甚至十几年的智慧的结晶，她的个案咨询之所以做得这样好，是因为黄老师一直在家庭教育这条路上坚定地走着，无私地奉献着。到了今天，她又把这些无私地给了我们。

    接下来的课程是于俊卿老师给我们带来的。我先说说于老师给我的印象吧！在UC里见过于老师外，这是第一次面对面接触。我仔细看她，发现她比UC里温婉美丽。乌黑亮丽的长发，精明却不失温和的眼睛，嘴角总是笑意盈盈，个子也满高的。一下子就拉近了我们的距离。

    于老师讲的《个案指导的技术与方法》。真的很惊叹于老师能总结出这么多方法出来，我们如何去消化真成问题。

    更让我们大家瞠目结舌、连连称赞的是年轻的姜文玲老师给我们带来了这么庞大的《家庭教育顾问资源库》。姜老师教给我们如何去建立、去使用。收获多多。

    几位老师的辛苦付出我们都有目共睹，在收获的同时，也被几位老师的敬业奉献的精神深深地鼓舞着。 引用黄老师的几条经典语录：

    “常常，我们在帮助了别人的同时，更多的却是成长了我们自己”。

    “每个人都有自我成长的潜力和能力，缺少的只是被唤醒、开发和利用”。

    “顾问工作重在发现对方问题的症结，整合对方的资源，提升对方解决问题的能力，进行适时适度的引导。工作成效在于知道何时言，言什么。”

   成长原来是这样，努力地学习，不断地充电。归来之后，我一直都在回忆着几天的培训过程，有质有量，还有不尽的回味。老师们总结出的智慧就是我要渐渐消化内化的目标，在消化内化过程中，老师们的品质和精神就是我前进中的航标。