酸
[故事]：当年陶行知先生任育才学校校长。有一次，一位女生在数学考试时少写了一个小数点。试卷发下来后，她把小数点偷偷地加上，然后拿着试卷要陶先生为她加分。陶先生从墨迹上看出问题。他什么也没说，就给她加了分，又用红笔在小数点上画了一个圈，那女生领会老师的意图后非常惭愧。多年后，她找到陶先生，说：“那件事后，我才真正用功学习，决心做个诚实的人。”
[点评]：陶先生点到为止，他看出问题什么责备的话也没说，只是画了个红圈，此时无声胜有声，既满足了孩子加分的愿望，保护孩子的自尊，又巧妙地让她意识到错误，实在是棋高一着。这种批评很酸，小女孩领会了老师的意图惭愧不已，巧妙地提醒让她对学习、对为人都有了一个新的认识，生活也有了一个新的开端。
甜
[故事]：有个小女孩一心贪玩，居然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点儿也不知道这条规矩，当她突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌后，才发现小狗已没地方藏，她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场的保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她，问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩儿轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准小狗带小女孩进来的，但既然来了也就不难为你了，请离开时记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！”
[点评]：宽容尊重是教育孩子成功的前提。甜甜的批评是出于对孩子的尊重，也是自我高尚修养的自然流露。热爱孩子便是让生命永驻的春风，孩子幼小的心灵就像玫瑰花上的露珠一样脆弱，不能因为孩子一点小错就用狂风把它震落。孩子毕竟是孩子，我们要保护其自尊，宽容其过错，因此我们尽量用温柔细致的教育手段、幽默的语言、机智的批评给孩子留下深刻的印象，巧用心理暗示，移花接木，润物无声，让孩子内心荡起层层涟漪。播种爱心是教育的智慧，爱心在孩子心中扎根，孩子日后会成为播种阳光的使者。“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”
苦
[故事]：有一天，孟母正在织布时，孟轲逃学回家。她便生气地把织布梭子（机杼）折断了。她对儿子说：“你学习知识，就像我织布一样，一根根丝线积累起来才能织成一寸，一寸寸地积累才能织成一尺，好多尺凑在一起才能织成一匹布，才能为人所用，成为有用之材，你学习知识，道理也是一样，必须天天学，月月学，年年学，日积月累才有所长进。而你现在就厌倦了，懒惰了，这实际上就是在自我放弃，慢慢地就前功尽弃了。我折断了织布所用的梭子，就像你放弃学业一样，都是十分可惜的。”
孟轲听了，恍然大悟，满面羞愧地说：“妈妈，我记住了您的话，以后我一定要发愤读书，不辜负您的谆谆教诲，以光大家门。”从此，孟轲学习时再也不肯懈怠，变得非常勤奋刻苦，终于成为大学问家。
[点评]：面对逃学的儿子，孟母心里真是恨铁不成钢。但仅有恨是不够的，还要激起孩子美好的愿望。孟母有意折断机杼来教育儿子，可谓用心良苦。以事类比，形象生动，说理深刻，孟轲当即意识到自己荒废学业的错误，更能体味到母亲的良苦用心，引起他心灵的震动。于是他痛改前非，发愤学习，锲而不舍，终成“亚圣”。
辣
[故事]：有个王老师，教高三复读班，班上有一个淘气的男生，这个男生，家境贫困，父母节衣缩食，让他复读，而这男孩很不争气，作业马马虎虎，上课经常看武侠言情小说。王老师找他谈了好几次话，结果都无济于事。一次，王老师在班上当众骂他：“你要能考上大学，全世界所有人都能考上大学。”从此，这个男生像变了一个人似的，上课聚精会神，作业一丝不苟，发奋苦读，考上了重点大学，在求学的道路上锲而不舍，直奔博士学位。
[点评]：心灵生茧的学生，往往产生破罐破摔的心理，丧失了自尊心，有时对心灵生茧的男生，温和的鼓励并不能穿透心灵之茧，只有用辛辣的批评作为锋利的刀子，刺破老茧，来治疗受伤的心。轻描淡写的批评，冲不破束缚他的心灵之茧，辛辣的批评（一句话可能记住一辈子），才能激起他们心底最坚强的力量——自尊。点燃自尊的火种就会扬起生活的风帆，直达理想的彼岸。
教育有道，批评有方。酸甜苦辣，因材施教。
几则小故事，让我们知道了批评可以这么说。家庭教育是一门深奥的艺术。教育有道，批评有方。酸甜苦辣，因材施教。要不断的去学习。
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