据说，孩子在妈妈肚子里五、六个月的时候就能与妈妈进行适当的交流，相互感受着对方。孩子自呱呱坠地之日起，就会用哭声表达自己的心理感受，这时小孩子便有了“人”心眼，有经验的人说：“孩子哭两声没什么，不要总是急着去抱她！”。这就是过来人的经验之谈，孩子对自己的困难有时无法面对，多数是在寻求更多的爱与关注。年轻的父母爱子（女）心切，总想给予孩子更多的爱，哪怕倾注自己全部精力与心血也在所不惜！

    我以为孩子小的时候父母对他们进行延迟满足，给予孩子必要的帮助即可，否则很小的孩子就会知道贪图享受，而且孩子的胃口会越来越大，到时候父母无法满足孩子的要求的时候，孩子就会跟你急，会恨自己的父母，因为孩子已经接受你的“满足”，孩子认为满足他是正常的，是父母能够做到的。

    有专家说，孩子两岁之前父母尽其所能关心孩子，爱护孩子，这话也有道理。一方面这个阶段孩子需要家长全力以赴地照顾，孩子自身没有什么自理能力。另一方面，孩子这个阶段自己的想法还不多，一般很听父母的话，没有什么反抗精神或独立意识。相对来说，对这个时期的孩子父母可以尽量多地对孩子进行关心与照顾。

    现在的孩子大多都有些早熟，如果孩子在三岁以后还是处处依着孩子，孩子一步步地就会变得很难教育。三岁左右是孩子的第一次反抗期，知道与家长之间斗心眼了。开始学会控制别人，以满足自己的要求，如果作为家长自己没有认识到孩子的变化，或者认识到了但为了体现自己对下一代的爱心，明知是当还要上的话，孩子的成长过程中问题会越来越多，而这些问题恰是由于父母自身造成的。

    比如小孩子为了达到自己的目的，会装着生气、啼哭或满地打滚，其实明白的家长都知道，这是孩子在考验你呢！孩子在与家长斗智斗勇！如果家长架不住孩子这个阵势，或者感觉自己在大庭广众之下丢不起这个人，就会满足孩子的不合理要求，满足了一次，第二次孩子会要求更高，因为人心无尽。而孩子自从有了上次胜利的经验之后，孩子发脾气的手段也会继续升级，让家长更是无法招架，也许只有乖乖向孩子投降。我以为教育孩子就要尽力把问题消灭在萌芽状态，“第一次”就要把孩子拿下，如果孩子确实在向家长施加压力，有较量的企图的话。对于孩子的小毛病也是这样，因为孩子处于成长期，小问题也会一步步变大。当然，对孩子成长有利的事情，家长同样也要努力捕捉到孩子的“第一次”，然后给孩子提供成长支持，积极引导，最后逐渐形成习惯。

    孩子大了就不用说了，早期教育的重要性就在于家长及早把握，如果孩子小时候的培养是成功的，便为今后打下了重要基础。如果家长在早期教育中对孩子的教育失控的话，以后就只能跟着孩子走了，家长会活得很累，人生的快乐、家庭的幸福会荡然无存。

    也许有人说，小孩子没有你说的那么可怕吧？小孩子的要求我能满足，因为我有这个条件，这样再让孩子受苦还有必要吗？我还是以为教育孩子要留点心眼，这就是我们常说的教育智慧。我们各人的家庭条件不同，无论穷还是富，都有自己可利用的教育资源与优势，而不是走向其反面。

    小心上当，是要家长发挥好自己的主导作用，再爱孩子，也不能让孩子牵着自己的鼻子走。在一次“向爸爸妈妈进一言”的活动中，孩子们发表了许多意见，这些意见都是被父母们所忽视的，请听听来自孩子们的心声：爸爸妈妈，请别纵容我。我清楚地知道，我不能使你们有求必得，你们也不该对我有求必应，有时我的无理要求，只是试试你们罢了；请别过分为我的毛病担心，有时我犯“病”，只是为了引起你们的注意罢了。因此，别把我丢在一边不管。