偶然想起，我们家长惯用的“批评”能否分开来讲呢？分开就是批是批，评是评。我们在日常教育孩子的过程中，往往一看到孩子有错误或不如自己的意，家长控制不住自己的情绪，先把孩子“批”一顿再说。实际上，家长在批孩子的过程中，只是为了自己，为了自己的情绪得到宣泄。对于孩子有没有真正获得帮助，家长考虑得不多，严格来说，这类家长一是不懂教育，二是自私。

    好点的家长在“批”中“评”，在“评”中“批”。这是家长一般的做法，一方面发泄家长自己的情绪，同时也对孩子的行为作出自己的评价。家长这样做的结果，往往会由于你自己的负面情绪影响了你对孩子的正确评价，孩子可能听不进去，使你的教育效果大打折扣。

    正确的做法是家长面对孩子的问题，首先控制好自己的情绪，如果不能做到这一点，家长要先冷静一下，调节好自己。不然，对于孩子的错误，家长也会犯教育上的错误，如果孩子不认可家长的教育行为，家长说的道理孩子也不会听，甚至反着听，与家长对着干。我们再强调一点，家长要指出孩子的问题或错误，首先家长自己不能犯教育上的错误！比如翻旧账，对孩子进行恐吓或出言不逊、动手动脚等。家长应该怎么办呢？家长控制好自己的情绪之后，对待孩子态度仍然像平时一样和蔼，但说话的语气要坚定、有力，甚至不留余地。这样，孩子由于自身有错在先，而你又没有让孩子抓住什么“把柄”——教育上的错误，孩子就容易接受你的教育了。这可能就是“评”而不“批”，客观指出孩子存在的问题，而不是急于发泄自己的情绪，这需要修炼。