精华与糟粕，随着时间的推移，在同一领域或事物中交替，如何选择，必然是抛弃糟粕，吸取精华，批判的继承----智人之举。

传统的东西只有与现代生活、现代科学知识相结合，转化为符合时代的新型内涵，适应时代发展的要求，才具有生命力。

一个具有丰富传统文化的中国，同时，也是一个具有浓厚现代气息的国度。在这里，

如何在继承优秀的基础上，适应时代的发展，保持传统与时代的统一呢，需要扬弃、创新与发展，如何做得到、做得好？值得研讨。

谈论经济，我们现在的社会主义市场经济，发挥的是人的主动性、竞争性和创造性。今天的经济，也就是明天的文化，而明天的文化，也将是后天的经济。这就是一种进步，一种传承。

再说文化，传统文化是祖先创新的积累和结晶，只有随着时代的前进，不断创新，就是不断地扬弃、改造和更新，才能保持其旺盛的生命力，它才得以延续和发展。这才是对一种优秀文化传统的传承。

回到教育，人的成长，离不开教育。国家的发展，教育是基础，家庭教育又是所有教育基础之基础。

传统的家庭教育：孩子是客体，忽略孩子自我教育和主体的位置，过分强调老师和家长的作用。老师和家长，在知识的学习上，尤其过分依赖单一学校教育。在孩子的教育上，也过分看重知识的学习，忽略成人的教育。

现代的家庭教育：孩子是主体，重视孩子的自我教育和主体的位置。由于孩子的可塑性、依附性和向师性，强调老师和家长在教育中的主导地位。要做的是：充分发掘孩子的潜能，使其得到发展。

经济、文化与教育：社会发展，经济发展是关键；文化是人生存和发展的动力，而教育是经济和文化发展的基础。

凡事不能过，过，就必然会走极端。极端的危害，不说自明，害人害己。

经济是根基，文化需要传承，教育是立国之本。

要发展，教育先行。

家庭教育，作为所有教育基础之基础，其重要战略地位，可想而知。及时推广和普及现代家庭教育知识，是不是明智之举呢？！