该文已经推荐作为《不输在家庭教育上》（第十二卷）（09年下）的卷首语

不输在家庭教育上
文/一位博士妈妈

    有了孩子以后，才渐渐感到教育孩子也是一项非常深奥的学问，孩子的家庭教育，与其他的社会知识与技能相比，有很大的差异性和独特性。虽然我是一个4岁孩子的妈妈，也是一个社会科学的博士，但在家庭教育能力与知识水平上，可能并不比一个普通的居家型妈妈好到哪里，这是一个天下父母有着共同起点的事业。而且中国社会飞速发展、瞬息万变，随着外部社会环境的变化所带来的孩子教育理念的变化非常大，比如网络成瘾、少年留学等社会现象与问题，都从闻所未闻到迅速摆在许多中国家长的面前。这就需要每个家长都能关注家庭教育的科学性，及时充电和更新自己的教育方法。
    该怎样在家庭教育上充电呢？最近我女儿的幼儿园里发给家长们一本很有意义的书——《不输在家庭教育上》。这本书非常有特点，综合了许多教育孩子类书籍的功能，总结一下我所感受到的这本书给我带来的收获：
    首先，它是一本教课书。孩子的家庭教育不同于学校教育，没有一部统一的大纲，没有一个固定的模式，但不意味着没有一套科学的方法。有教育家就认为“家庭教育是一门很专业的知识”从这本书当中，我读到了许多教育学家们的真知灼见，象是“未来谁做主——孩子的自主性培养”“技巧：回答孩子提出的难题”“家庭教育中的投射心理”“引导孩子写好作文的三个关键”，很多很多我想要学习，但又不知道该怎么做的内容都在书中详细的解说，尤其是还有专门的栏目——“专家讲座”，让大牌的教育家们给我们上课。这些都大大的提高了我们的家庭教育能力，指引我们做个更专业、更科学的父母。
    又是一本育儿字典。我们的孩子性别不同、个性不同、家庭背景不同、生活经历不同、年龄不同、当然所面临的具体教育难题不同，这本《不输在家庭教育上》兼顾了各个情形下的家教需求，栏目精彩纷呈：有“品格塑造”，有“学习指导”，有“家有考生”，有“身体健康”，有“心理辅导”……真是应有尽有啊。我的孩子刚刚上了莘庄幼儿园小班，让孩子快乐的融入新幼儿园的生活是我的强烈愿望，结果《不输在家庭教育上》专门有一篇“教养孩子再也不难”，将适应幼儿园生活的基本办法详细罗列给家长，真是太实用了。其实不管你的孩子在人生成长的哪个阶段，有什么样的困惑，查查这本书，就能找到你所想要的篇目，真是一本超详尽的育儿字典。
    它还是一本故事书。这本书有个最大的好处就是个案分析，也就是把所有的家庭教育理念都以真实的案例反映给大家，让人切实理解深奥教育理念的运用与操作。这些家庭教育的场景多种多样：有城市的，有农村的，有成功的，有失败的，有小宝宝的，有青春期的，一个个故事娓娓道来，非常生动有趣。晚上睡前，我拿起一本《不输在家庭教育上》，津津有味的读着其中的故事，启发中进入梦乡。有时孩子听她那本《幼儿365天睡前故事》如果听腻了，我找几个对我女儿有针对性的小故事，读一读，让她也有趣的听一听，想一想其中的道理，真是一举两得。
    它还是一本警示录。从《不输在家庭教育上》中我们也读到了许多让人心痛的故事。一些原本充满希望的孩子，由于孩子家教的不当，失去了生活的希望，甚至对社会与家长充满怨恨，令人深思。当我看了“孩子恋狗，缘于‘亲情缺失症’”一文以后，深感震惊。我与先生都有事业很忙的家长，我也准备出国一两年再深造交流，如果象文中那样对孩子亲情疏忽，那就会酿成大祸的，我从现在起要求我跟先生既要忙事业，还要重视孩子的家庭教育。另外一篇是发财的父母失败的教育案例：“家教失败，富翁千金成抢匪”，也是让人深思和反省。我们的孩子只有一个，无论为社会和家庭都很难经得起失败，前人之事要成为后来家长之师，让我们通过学习这些案例避免重蹈覆辙。
    它还是一面镜子。我自己也有一些家庭教育的理念和想法，但究竟合不合理？正不正确？有时候不是一下子能显现出效果的，但《不输在家庭教育上》有些做法其他父母已经给出答案。我原来比较相信“赏识教育”，但书中一个妈妈用她教育女儿的亲身经历，告诉我们“赏识教育”太过头太盲目了也不好，这让我的教育方法也有所调整。另外，《不输在家庭教育上》还出一些对家长的测验题，考察家长的教育水平，比如“家长十问”，可以让家长自我检验自己的得分和水平，的确象一面镜子一样让我们自省和调整自身。
    其实《不输在家庭教育上》还有很多很多的功能，关键我们要用心阅读，用心体会，用心呵护我们孩子的成长每一步。

（来源：http://www.wencong.net/news/detail/?news_id=8110）

    顾晓鸣回复：本想在原网站上对这位读者交流，但找不到交流回复的地方，不能象中华家庭教育网这样方便，只好借助“星空”与这个读者对话了。
    当我十年前亲自研究和十年来历经现代家庭教育实践后，才深刻地感受到了家庭教育的神圣与神奇。在没有学习和研究家庭教育之前，自己还自认为是懂教育的，可十年前三个月封闭式学习家庭教育后，竟然发现自己是不懂教育的，同时还痛苦地感受到，如果中国的家长、老师、校长、教育官员不学习和研究家庭教育，不知有多少本该是十分优秀的好孩子会被我们教育成“问题孩子”。这样的教育是我要追求的吗？当然不是。当我按照专业的要求，通过自学的方式（当年没有现在这么好的条件），来学习和研究家庭教育后，让我受益终身。不只是靠一流的家庭教育最大限度地保护了孩子的梦想，就是学校教育出现问题，我们还有能力把孩子送到他能够达到的高度，接受中国最好的教育；更重要的是丰富了自己对教育理论与实践的认识，解决了自己长期的困惑——教育的基础到底是什么？那就是家庭教育，就是家庭教育是所有教育的基础之基础。
    尤其是十年来，与我当年的论证是一样，忽视家庭教育的结果一定是育人恶性事件频发，我没有想到的是不断升级，直到学生也要把自己的老师杀掉……育人恶性事件的不断升级，让我更加感受到了大面积普及现代家庭教育科学知识的重要。因为，如果我们不这样做，中国教育存在的巨大隐患就无法解除。无数事实证明，教育只靠单一学校教育，只靠上世纪80年代的做法——拼老师、拼学生、拼时间，将会让中国的教育越来越悲壮，这样的教育是不负责的教育，不是党和政府、不是老百姓希望看到和需要的教育。
    在普及现代家庭教育科学知识过程中，我虽然历经艰难，但是幸运的。因为，我倡导并亲自践行的区域家庭教育现代化项目，能够得到一些地方教育、妇联、关工委等部门领导的大力支持，将落地式家庭教育现代化项目造福于当地百姓，而且是大面积的，没有作秀，没有造假，没有动用和浪费国家的财政经费。这位博士妈妈就是其中的受益者。在这个过程中，特别是通过我受理上千例家庭教育咨询个案指导中，让我看到几乎所有的家长，无论学历高低，无论职业不同，无论收入差异，在家庭教育素养上都是站在同一个起跑线上，同样也都是可以到达同一个终点的。这就是过去我们长期忽视的教育规律之一。
    每半年、每一卷都要动用上百人来研究、编写和连续出版《不输在家庭教育上》，并在坚持“自愿，包退”的原则下推荐给家长，就是要做最负责的家庭教育指导，就是要尽最大可能把家庭教育完整地交还给广大家长自己，就是要最大限度地帮助广大家长拿起“教育孩子首先不要输在家庭教育上”这一“秘密武器”，来改善和改变家长自己、孩子和家庭的生存现状，提升家庭所有成员的生命质量。《不输在家庭教育上》读者的受教育程度从初中文化一直到博士后，也有小学文化和不识字的家长通过让孩子给他读着听的方法，学习着现代家庭教育科学知识，这是一支伟大的育人力量，这是培育优质家庭教育资源的有效途径。因为我们知道，家庭教育是实用的，家庭教育是朴素的，家庭教育是可以直接造福于广大家长的。当我们认识到关注家庭教育就是关注民生，我们就会把这样负责的、落地式的家庭教育推动起来。
    转发此文的目的是希望更多的文化素养较高的家长积极行动起来，通过完善自身的家庭教育素养，带动更多的家长步入现代家庭教育。只有这样，培养永远不会失败的孩子，才能够得到根本性的保证。