当听众（高文东）
14年前 [12-15 17:56 周二]
幼儿时期的孩子会经常问大人“是什么”、“为什么”，家长也会一一作出解答，我在孩子问到问题的时候都是直接回答，记得儿子上小学六年级的时候我给他刚刚转学，上数学课的时候讲应用题，听不懂老师讲课，回家后儿子告诉我：“数学老师讲课我听不懂，课后我在去问，怎么讲我也不懂。”看到儿子的表现，我知道他心里很着急，于是就想帮助他，怎么帮忙呢，因为是一些工程类问题，我也很糊涂，到了周末，我带着孩子一起去图书大厦买关于这方面的书，回家后自己就看，看完以后辅导儿子，说真的效果还真是不错，有些问题只要说得清楚些，儿子马上就明白了，这样辅导对于孩子后来的学习起到很好的作用，我没有向其它家长那样，数落孩子不认真听讲，不好好向老师请教，而是用我自己的方式来引导孩子，让孩子不对学习产生厌学。
现在儿子的个子长得越来越高，我已经开始仰视儿子了，180CM的个头，好多知识我都是从儿子那里学到的，儿子因为从小养成爱看书的好习惯，每天晚上经常给我讲在校学习的事情，讲路上的见闻，书中的故事......现在我的儿子可不能小看了，原来的听众地位已经变化，现在的我已经变成听众，地位的变化并没有让儿子骄傲，而是每天不厌其烦的给我讲，昨天，儿子和我聊天：“妈妈，你知道咖啡对身体有益吗？经常喝可以抗癌，抽烟对身体不好，喝咖啡可以戒烟，我一定回家告诉我爸爸多喝咖啡。”
儿子给我介绍了《咖啡无罪的101个理由》这本书，告诉我这本书是由三个国家的人写的，胡大一是中国的，（美）里马，（巴西）马拉奥，并且告诉我多喝咖啡可以让心情愉快、身体健康等。 陪孩子聊天是我的快乐，这个快乐从孩子很小的时候就有了，一直延续到现在，虽然初三的课程很紧张，每天早走晚归，可是回来的聊天还在继续，儿子有的时候也会说：“妈妈，我们班里的同学像我这样和妈妈聊天的人特少。”是呀，现在的孩子认为自己的父母和自己有代沟，没有共同语言，都很少聊天，我很幸运我和儿子保持的这种习惯一直延续着，
原来的我带着孩子向书本请教，现在我的孩子领着我共同向书本求教，向实际求教。长期坚持下去，不但能使孩子的求知欲望得到满足，而且也会使孩子养成严谨的求学态度。努力！
