《金婚》----他们输在家庭教育上

                                                    文|胡云慧

         今天，50集的《金婚》又一次看完了！看着剧终时佟志夫妇两个在雪地上行走的背影不再有以前看过时的感动，却给我留下了串串问号。

       从电视剧内容看，作为婚姻（大多数婚姻生活也都如此，既平淡又琐碎，这也正是电视剧成功所在，在此不做讨论）家庭的产物--孩子，他们的生活似乎不尽人意，他们的经历究竟能说明什么呢？？

      电视剧《金婚》，故事开始于新中国热火朝天的1956年，文丽与佟志是一对平凡夫妻，文丽是小学数学老师，佟志是技术工人，他们的婚姻始于阳光灿烂的五十年代，经历了上世纪新中国成立后的五十年代，六十年代，七十年代，八十年代，九十年代以及到新世纪，经历着新中国历史上变化最激烈最巨大的五十年。这部电视剧不仅是男女主人公的五十年婚姻生活史，同时也是新中国的一部共和史。

    在五十年婚姻生活中，他们共养育了4个孩子，从这四个孩子的成长经历我看出，文丽与佟志两人虽然走到令人羡慕的金婚，可是他们却在另一战场上彻底输掉了-----家庭教育！

       老大----佟燕妮，生长在文革时期，由于是第一个孩子，佟志夫妇甚是溺爱，当文丽逼燕妮写作业，燕妮向佟志告状：“爸爸，毛主席说要文斗不要武斗，妈妈净武斗！打倒妈妈”换来的是文丽“哎哟..你瞧瞧这孩子...”她并没有给予及时的思想教育和纠正，后来由于孩子多了，给燕妮的教育关怀就更少了，在女孩子第一次月经来临时，她都没在孩子身边，让孩子又一次感觉受到了妈妈的冷落。燕妮参加工作后就找了对象，文丽极为反对，缺乏正确引导，导致孩子采取过激做法：先斩后奏！最后因为两人性格，人生取向的分歧，两人最终离婚！

        老二----佟南方，由于出生时家庭条件困难，被送到奶奶家寄养的孩子！小时没有受到爸妈的爱抚，少言寡语、不爱与人沟通交流，学习优秀。长大成人后，文丽总觉得亏欠孩子太多，以至于处处忍让和迁就，南方感觉“这个家，哪还象个家？妈！你为什么对我总是这样客气，让我感觉不到妈妈的温暖！”母女间产生隔阂。婚后在国外的婚姻生活不幸，没有及时告诉妈妈，差一点也导致婚姻失败！（还好，两人回国后得到父母的帮助和理解，疾病得到及时治疗）

老三----佟多多，这个出生时就被父母看作是多余的、为了多领一个月的粮票而把出生日期改掉的女孩，一直嫉恨父母，嫉恨他们改掉出生时间，嫉恨他们给自己取名为“多多”。在孩子青春期时，佟志夫妇因婚姻上出了状况，两人闹分居，对 多多不管不问，孩子产生叛逆心理，家里没温暖到外面找，处对象！一个接一个，一个换一个，怀孕、堕胎，用伤害自己的方式报复、折磨父母！“我是谁？我就是北方的一匹母狼，我怕谁啊？”这是出自多多口中桀骜不逊的话，而她说话的对象正是她的妈妈！

大宝---佟思博，盼了一辈子终于盼来的唯一的一个男孩！

顶在头上怕晒到，含在嘴巴里怕化了---文丽教育方式！挖苦和批评、讽刺-----是佟志的教育方式！让我们看看大宝的成长过程：从小不爱学习、长大后开公司后钻法律空子、贪污公款险些锒铛入狱，若不是佟志抛弃面子给别人下跪，恐怕大宝的下半辈子就要在监狱中度过。终于逃过牢狱之劫的大宝最后却没能逃过命运的捉弄。浪子回头金不换，回头的浪子却在一次酒后驾车时丧命，只留下了一个遗腹子小宝成为老两口心中永远的痛。在年老的佟志与儿子大宝下棋的时候，佟志表扬了儿子“长大了”，大宝说：“爸爸，从小到大我就听见您说过这么一句让我觉得舒服的话，真不容易啊。”

     《金婚》这部电视剧他涵盖了中国传统家庭中家庭教育最错误最典型的溺爱型、权威型和包办型、放任型！

     如果佟志夫妇两个，在孩子身上能多一些包容，理解，倾听，多给予一些鼓励，支持和正确的指导，也许孩子们就不会给两口子的晚年生活带来这么多的烦恼。

    看过《金婚》的人，无论老中青，都有一种不知不觉的意识，就是在电视剧中找自己的影子，比照身边的家人，恋人，孩子，触摸自己内心的灵魂。因为它具有婚姻家庭的代表性，也是我们现代社会家庭教育存在的普遍现象，这不正说明我们的家庭教育存在着严重的问题吗？

    一项调查显示，中国近60％左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲（或隔代）教育、团体斗殴、伤害事故、青少年犯罪等教育问题。而家长对于教育孩子的困惑和烦恼，更是普遍现象，调查显示，80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段，亲子矛盾和冲突日益严重。中国几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式正受到严重挑战，成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。因此，有识之士指出，二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，我们作为家长的都应该学会并应用“家庭教育‘这门学科，让我们的孩子在我们正确的家庭教育指导下健康快乐的成长！