女儿跟我在同一个学校，我不想给孩子有教师子女的优越感。我们约定，在除非有特殊情况，她不能来办公室和教室找我。这个规矩她遵守的很好，上课期间她从不来找我。

    可是昨天早上，上完第三节课，她背着书包跑来我办公室。“妈妈，我不想去上体育课了。”我一听，以为她生病了，就问她：“怎么啦？不舒服吗？”她一听就扑在我的怀里，我确信她是病了。一摸脑门，没烫，正要细问呢，“妈妈，我穿着皮鞋”她的眼睛里装满了祈求和为难。哦，学校要求昨天穿新发的校服，配上了高筒靴，女儿看上去更文静好看了。可谁想到有体育课呢，学校统一规定穿校服，导致很多孩子都穿着皮鞋来了。这不，为了安全起见，体育老师已近同意把体育课变成了孩子们的自由活动，女儿该可以去上了。可是女儿一直黏在我身边，我不能强行要求她去上课。我拉着女儿出了办公室，这时我看到他们班的许多孩子都来到操场上。“你看，他们不也一样穿着皮鞋，老师不会批评你们的。”“我就是不去上！”女儿由祈求变得坚定了。我也没说什么，见到女儿班上的3个小女孩，我就跟她们说：“来，叫着滴答一起去上课去，她缺少朋友喽，你们来拉她一下。”3个小女孩就走过来劝女儿去上课，女儿还是黏着我。“你是不是差点能量？我给你加加油！”说着，我用手在女儿的身后比了个加油的动作。“嗤······嗤”我俩玩起了加油游戏，女儿有了能量，跑进办公室，喝了点水，高高兴兴地跑去上体育课了。

      女儿去上体育课了，办公室里的几个同事就谈起了这件事，她们都说女儿真可爱，有意思。其实，孩子有时候有不想做的事情，肯定是有原因的。我们只要包容孩子，从孩子的感受去体验孩子的心情，我们就不会生气了。孩子由于遵守了学校穿校服的规定，就和体育课要求相矛盾。自然心里就会有想法，我们只有接纳孩子弄清孩子的感受，才能引导孩子正确地去分析，去思考，去决定。我们不能一味地批评孩子，因为孩子的情感也是需要安抚的。

晓岩整理