家长交流群中有留言：我儿子今年7虚岁（6岁半），上二年级。上课时老爱把衣服袖子，或者在嘴边的拉锁放在嘴里嚼，看动画片把遥控器放嘴里，衣服的拉锁都嚼掉一大块。是不是上学早的原因呀？看动画片很投入，然后就咬遥控器，遥控器上全是牙印，这和注意力有关系么？该不会是有什么障碍吧？

看着家长的留言，我眼前出现了哪个嘴里咬遥控器画面的小男孩。第一感觉，小男孩怎么读这么小啊，5岁就上了一年级，他能跟上学习进度吗？孩子在学校里一定是不开心的。家长现在感觉有问题了，自己又没办法解决，心情是很焦虑的，只有求助于家长交流群里的家庭教育指导师。

我带着猜测和疑问询问了家长：孩子的成绩怎么样？他上课时嚼东西这个习惯，老师和同学能接纳吗？不说他吗？孩子喜欢学校吗？

得到的答复是：孩子智力很好，他能跟上学习进度，并且学得还不错。老师教的他都能理解。但是，无论我怎么引导，他回来从来不说在学校发生的事。也没听他说同学说他。可我很担心，也不知道他为什么不说学校的事。他不喜欢学校，似乎还很讨厌。我想叫他休学明年再上二年级。他的自尊心超强，这不好吧？我该怎么引导呢？

看着家长打过来的答复，感觉孩子的问题应该跟太小上学是有关系的，但太多的小问题，总要选择一个最应该搞清楚的，我让家长重点叙述一下孩子不嚼东西时的情况。

得到答复：他玩的时候不嚼东西，他也喜欢看书，看书时也不嚼东西，就是看动画片和听课时嚼东西。爱看蜘蛛侠和奥特曼，看到很紧张的时候，他咬得更凶。

从家长的答复中，我分析可能是因为孩子上学太小了，心里压抑，感觉紧张。现在的学校环境，压力太大，功课紧张，要求严格，没几个孩子是真心喜欢去上学的，这孩子由于情绪焦虑，就用嚼东西来缓解。

建议家长：

1、不能强化孩子“嚼东西”这个行为，尽量不再用“不能、不准和不要”等词语口头提醒，看见他开始嚼，在家就拿个水果给他吃，慢慢改。小孩子不喜欢大人唠叨，你把他搞烦了，他就无所谓了。

2、让孩子看轻松的动画片，奥特曼一定不要再看，给他找个好动画来替代。可以上网找《火星娃》让孩子看，这是一套很好的中国汉字故事动漫，孩子从中能够轻松学汉字，懂道理。

3、0-6岁是孩子敏感期。此时孩子无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。（蒙台梭利）。敏感期是孩子的心灵和人格发展的关键期。成人应尊重自然赋予孩子的行为与行动，并提供必要的帮助，以免错失孩子一生仅有一次的特别生命力。

4、学习家庭教育，改变传统的教子方法，知道如何去引导孩子的发展。让孩子在一个充满爱和自由的环境中成长，有自父母的宽容、疼爱和尊重，心智才能得以健康和谐的发展。

从以上个案来看，孩子太小上学确定存在不少问题。不符合儿童生理和心理发育规律。一个人的体、智发育主要是在其生命的第一个五年内完成的。5岁的孩子能初步理解真实与虚构，时间概念已比较明确，更加敏感，自尊心也更强。自理能力还不够好，如果在学校遭遇挫折，受到同伴的打击，得不到老师的关注和赏识，会造成小孩从小怕与同学交流，厌学的心里状态。

 

2010年10月19日

岩整理