法国著名雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”大自然的环境如此生动形象，将万物万事的神奇变化、鲜艳色彩展现在我们面前。很多人会欣赏大自然风光的美丽和雄伟，很多人会欣赏自己身边的爱人，欣赏自己身边感兴趣的人和事，很多人会欣赏周围人家的孩子，但是您会欣赏自己的孩子吗？

       在日常生活中，常常听到家长抱怨自己的孩子,你怎么这么笨，你看谁谁学习怎么就那么好......不知道这个时候您是否想到您的孩子已经被您贴上一张张你感觉不到的“标签”，孩子被贴上“标签”之后，会失去信心，失去自尊，失去自我价值感。其实，这些简单的话语都是牺牲孩子自尊的主要原因，家长没有意识到，孩子的自尊就是在这样朝夕相处中，被家长给毁掉的。其实家长不需要投入太多，只要在平时与孩子的聊天中，给孩子自信，让孩子在快乐成长。最好的方法就是——学会欣赏您的孩子。

    1、什么叫欣赏？

     【讲解】

        现代汉语词典对“欣赏”一词给出两个解释：①享受美好的事物，领略其中的趣味，如：音乐欣赏、欣赏雪景；②认为好，喜欢，如：他很欣赏这个建筑的独特风格。

       词典对“欣赏”的解释是静态的，而且多是指人们对事物所持的态度。在倡导以孩子为本的家庭教育中，“欣赏”一词应当被赋予越来越丰富的含义，欣赏一词不仅可以用来说明人们对事物所持的态度，而且可以用来说明一种良好的亲子关系，说明对他人对自己的一种健康心态，体现出一种全新的教育理念。

      2、学会用欣赏的眼光去发现孩子，要做到以下几点：

　　家长要用全面的眼光看待孩子，不要只是盯着某一个方面。除了关注孩子的学习成绩外，孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、交往情况、文体才能、兴趣爱好、动手能力、卫生习惯等等，都是评价孩子的因素。

   1）家长要从内心真正欣赏自己的孩子

       家长要知道您的孩子不是别人的孩子，不要拿别的孩子身上的优点对比，生命之间是无法比较的，由于孩子之间有很多不同，比如，先天因素、生活环境、成长环境等都不同，而且有的孩子个性、能力、想象力方面也不同，有的孩子外向，擅于与人交往；有的孩子天生具有表演才能。其实每个孩子都有自己的特点，只要只要适当引导，都会走向成功的，爱迪生被称为傻子，就是这个傻子最后为人类做出多大的贡献，所以说“玫瑰就是玫瑰，不可能长成松树”只要家长因材施教就好。

       有这样一个《家长会》的故事

       妈妈有一个很调皮的儿子，在妈妈第一次参加家长会时，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

从这个案例中可以看出，父母要从内心接受和赏识自己的孩子，孩子得到父母的认可和信任，就会激发自信， 积极性被调动，潜能被开发。及时给孩子“我能行”的自信心，使孩子敢于面对困难，战胜困难，走向成功。

2）家长要放平心态，调整自己的期望值

我们的很多家长“望子成龙”“望女成凤”心切，往往对自己的孩子抱有不切实际的期望，总以为别的孩子能行的，我的孩子也能行，而且我的孩子要更行。于是，同别人家的孩子盲目攀比，现在最严重的攀比现象就是，人家孩子学什么，我就学什么，不管孩子喜不喜欢，学钢琴、学舞蹈、学美术，感觉学得越多越好，也不管孩子有没有天赋和精力，对孩子来说，他们筋疲力尽，自信心受到挫折，兴趣没有了，对学习产生厌学现象，所以希望家长不要太功利，给孩子空间，还孩子一个和谐快乐的环境。

3）家长要换个眼光看孩子，发现孩子的闪光点

父母要善于发现孩子的闪光点，要发自内心地去赏识自己的孩子，而不要总是用挑剔的眼光来看待自己的孩子，不要老想着孩子这也不好那也不行。有这样一个事例，一次几十个中国与外国的孩子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了成绩后有80％表示不满意，而外国的父母则有80％表示满意，而实际上外国孩子的成绩并不如中国孩子。看看，其实许多时候并不是我们的孩子出了问题，而是家长的眼光有毛病！

4）家长要对孩子多鼓励少批评，给孩子增加自信

孩子更需要不断地鼓励，所谓好孩子都是夸出来的，孩子都希望自己的父母夸赞他，可是我们的父母总是对孩子说：“你怎么这么差呀，成绩比别人差那么多，”“你看看人家小丽子在学校的比赛中得了一等奖，你真笨”孩子总是在责备中过日子，感到自己那么渺小，做什么都不行，自己就认为自己没有出息，久而久之就产生消极的因素。对前途看不到希望，对生活没有信心。所以家长要调整好自己的心态，学会鼓励和赞赏孩子，激发孩子的上进心。

5）家长要给孩子建立自信，适当表扬和鼓励

孩子是需要不断鼓励的，家长要看到孩子的优点，告诉孩子从一楼走到二楼是需要时间的，只要进步一分，都要给予表扬，不要和别人比，要和自己比，让孩子看到前进的希望，鼓励孩子不断地超越自我。适当的时候要拿孩子的强项和别人的弱项比，让孩子体会快乐和幸福。

孩子都需要被欣赏，在他们中，有一些性格内向、不善于交往、相貌平平的、能力一般、沉默寡言的、不喜欢表现的孩子，他们尤其渴望被大家关注和欣赏。所以，我们要走进孩子的心灵，多倾听孩子的心声，多欣赏他们的努力与进步，让他们在充满自信的学习，在不断体验成功的经历中快乐成长。

欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个优秀的人，学会欣赏孩子，便拥有幸福的家庭！

正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人都有“闪光点”和可取之处，我们要在生活中发现孩子的优点，给予鼓励，学会赞赏，让亲子关系更和谐，让家庭更幸福。

晓岩整理