近两天有点写东西的感觉和动力，得感谢醉梅老师。上周在研究中心写作出版群里看到梅老师分享的：编书或写书的经验。联系自己每天都有些想法和新感觉，就是写不出来的原因，赶快向老师请教：怎样克服怕写的障碍？
醉梅老师耐心和细致的分析让我有所顿悟，今天整理一下记录，拿来与大家分享。
醉梅10:53:00
说是语言的表达，开始不要要求太高，放低要求，想什么，就记什么。
写在纸上了，哪怕是流水帐，也是好东西。
然后呢，你再认真看，不断改，每改一次，都是你的进步。
这样，水平就慢慢提高了。
高英 10:55:06
就是觉得跟家长交流，自己也很能说的，可就是想把过程重新记录下来时，又找不到当时的灵感了。
醉梅10:56:52
是啊，写和说是有不同。说可以随意，可以没顺序，写需要整理思路，有条有理。
但实际也没你想象这么难的呀。可能你对自己要求高了。
从最低要求练习开始，记录下原始的，再不断修改，整理，一次会比一次好的。要相信自己哦
高英10:58:11
现在和孩子相处，也和谐多了，想梳理记录，还是感觉表达不太好
醉梅 10:58:28
先从记录育儿手记开始，是个好办法
每一次记录，要不断修改。多看看我在出版中心发的写作学习参考，那儿有一些是原文和修改文的对照。
告诉你一个办法。先看那些原文，自己改一遍。再对照修改文。当然了，可能每个人的着重点不同，内容取舍不同，改出来会不一样，但不是说就不好。只是当作一种练习吧。
也就是说不一定要参照修改文。因为每个人的取舍点不同。
交流过程中，自己不敢写，不擅长表达的心理障碍得到老师的矫正，有了老师的肯定和鼓励，我要坚持写下去，每天进步一点点，距离目标就不远了。
[ 2010-10-27 10:59:27 | By: 王芳(游客) ] 学习了，真的应该多写点东西把自己一天的生活记录下来也好，我也许就是那种特别害怕写东西的人群吧！总感觉没有东西可写，应该好好总结一番，自己鼓励自己去进步吧！
[ 2010-10-14 11:28:55 | By: 醉梅(游客) ] 很多人写作中不敢写，怕写，我想，可能也和小时候接受的中国式的作文写作有关。总让学生写自己不熟悉的，或有命题的，或不感兴趣的，或没有体验的东西。使学生怕写，不愿写，没兴趣写。其次，把写文章看得太高深了，无形中设下的要求高了，所以，不敢写，怕写不好。其实，只要放低要求，从当作口语的记录开始，写多了，改多了，就会越写越顺手。
2010年10月12日
阻碍自己的，往往是自己的信心不足，而信心不足，又是因为把目标设置太高。先放低目标，往下看，你会发现，路其实也不难走。
祝你越来越有进步。
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