【经典故事】

     曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。” 曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。

【家教感悟】

      家长是孩子的榜样。家长教育孩子要做到一言既出驷马难追。任何时候，请家长对孩子谨言慎行，不可说谎话糊弄孩子。今天你对孩子说假话，明天他也对你说假话。

【事件回放】

     东东（化名）的数学成绩一直不是很好，妈妈很着急。每天盯着东东，给东东找家教补课，找练习题给东东做，东东忙的不亦乐乎。妈妈对东东说：“儿子，你要是数学能考上90分，假期我们带你去北京玩。”东东对首都北京无限向往，妈妈这么说，给他学习也增添了不少动力。结果在上学期的考试中，东东终于追上了其他同学，考试得了93分。东东非常高兴，为自己的学习进步而高兴，为自己能到北京去而欣喜万分。假期过去了，东东再次回到学校，学习上，他没了上学期的刻苦，纪律上，他经常做出让老师、家长头疼的事情来。学习成绩也下滑了，他的眼睛里多了抗拒。这是怎么啦？原来假期里父母并没有带他去北京。

【深度思考】

     案例中的妈妈在教育孩子的过程中，为了达到调动孩子学习积极性，给孩子许下带孩子去北京的承诺，以激发孩子达到学习进步的动力，这本身是件好事，但是由于没有兑现承诺，给孩子带来的伤害是无形的。

（1）学习不上进。

     孩子学习成绩不良，其很大的原因是动力不足引起的。家长要做到是想办法激发孩子的学习兴趣，保持足够的学习动力，这样的的话，孩子的学习一般不会出现大问题。家长采用这样的方法，激励了孩子，但是如果不兑现的话，对孩子的学习来讲，不利于孩子主动性的发展。

（2）家长不可信。

    家长利用“善意”的谎言，激励孩子上进，表面上看，好像很可循，但是如果不去实现的话，留在孩子心中的印象是“父母不可信。”其实认真反思自我，我们作为家长的很多时候都会编借口“糊弄”孩子，这样做虽然能解一时之急，但从长远来看，失去家长的威信，也就是从这些小事情中开始的。“家长不可信”的想法一旦在孩子的心中形成，家长在孩子心中的位置也就无形下降了许多。

（3）自己不肯定。

       由于家长失信于孩子，孩子往往不能正确地看待自己的努力，不能正确地评价自己。案例中的东东，由于家长没带自己去北京，容易怀疑自己，把一切原因都归结于自己。这种错误的归因，会让孩子不能客观地看待自己。本身的进步没有得到及时的肯定，容易让孩子失去信心，形成对立甚至是逆反情绪。孩子对自己不肯定，不能保持持续的劲头，这样的话，对孩子的成长也是极为不利的。

【经验教训】

  1、许诺要客观。

     作为家长要正确引导孩子，鼓励孩子。对孩子的承诺一定要能在自己的能力范围之内，尽量不要说一些自己无法做到的事情。要不自己容易陷入难堪的境地，失了自己威信，离了孩子的心。为了达到很好的教育效果，一般最好是和孩子共同约定，由孩子提出需求，家长看情况随机调整。实现不了的，可以再商议达成共识，切忌自己凭空许诺。

2、许诺要巧妙。

     为了给孩子一定的鼓励和刺激，达到教育孩子的目的，家长经常会对孩子进行一些承诺。巧妙的承诺会让孩子充满动力。一般情况下，我们要注意关注孩子心灵成长的需要，更多的给予孩子思想上的满足，不要“物化”。太多的物质方面的满足，容易让孩子产生交换的思想，教育的功利性就增强了。作为家长，如何引导孩子从一个成功走下一个成功，是我们都要思考的问题。巧妙的承诺，会让在充满无限的动力。

3、许诺要兑现。

      承诺是一种事前的约定，我们一定要尽力去兑现自己的许诺。诚信是一个人做人最基本的道德。“人无信不立”父母应该为孩子做出表率。答应孩子的事情，一定要想办法做到。不能因为孩子小，而不顾孩子的感受。我们对孩子的许诺不能随意，一旦许诺了，就一定要去兑现。

    父母是孩子最好的老师，父母的一言一行，都会对孩子产生巨大的影响。要想你的孩子诚实守信，你就不妨自己做个诚实守信的家长，信守自己的承诺，呵护孩子幼小的心灵，让诚信之花开在孩子们的心头！

晓岩整理