育子心情随笔

今天，心情不是很好。在幼儿园给洋的老师谈了几句话，老师讲的的确不怎么“动听”！老师说他中午不喜欢睡觉，这个问题我曾经给老师讲过，洋这孩子小的时候睡觉很好不管是中午还是晚上，睡觉都很好。但是随着他一天天长大，现在已经5岁多的他的确不喜欢中午睡觉，他晚上睡得倒是很好。如此一来，老师就头疼了，50个孩子中午统一要求睡，洋就成了少数的几个个例之一。老师讲：“我害怕他睡不着影响周围的孩子，有时候让他一个人在凳子上坐一会在睡觉。”当然也难免发脾气，瞪眼、“小拍一下”等。我能理解幼儿园的老师不容易，孩子们都小，要操心事情的很多。什么时候要求别人都有耐心，不现实，老师也不是神，何况自己带一个孩子还有管不好自己脾气的时候。接着老师又说：“他上课注意力不集中，我点了他好几次，让他站着，结果几个小朋友说完以后，他就记住了，孩子这么多，我也不能老点他。他是不是注意力不集中”我的心还是沉重了，即为儿子也为老师，作为母亲我已经发现了，其实每一个母亲都很不容易，没有人愿意听到别人对孩子这样那样的指责，我也不例外，我回家自己想了想儿子的成长过程，还注意观察了儿子在家里的一些玩的情况，我发现我不能给儿子下一个注意力不集中的定义。儿子性格活泼，外向，有时候自控不见得好，但是在玩的时候已经我给他讲故事的时候都很好的，看来孩子不存在这样的问题。

细想这件事，出问题还有一个主要的人，就是我这个妈妈，我这个妈妈和其他的妈妈一样，也会出现这样一个问题，当老师说今天还在背儿歌快乐或者很好时，我就很高兴。可是如果说儿子出现了这样或那样的问题时，我就心情沉重。就像晴雨表。妈妈跟着孩子的情况而定心情，看来我这妈妈调控情绪的水平还有提高。在孩子的成长过程中，我知道类似这样的事情还会不止一件。也看了醉梅老师写的《成长需要等待》，还把它挂在自己的博客的顶，就是时常提醒自己。自己在学习了家庭教育以后，也知道本身男孩和女孩就不一样，男孩在学校受到的要求对男孩自身更受限一些，可是学校的很多老师并不知道这些，当然也就按照一个标准去要求和看待所有的孩子。这就需要我这个当母亲的给孩子一只手，拉着他一起走。想起那个伟大的母亲，在小学开第一次家长会的时候，老师批评她的孩子：“你的孩子太好动了，只能在教室的凳子上做三分钟！”儿子忐忑不安的看妈妈开完家长会回来的时候，问妈妈老师说了什么，妈妈说：“老师表扬了你，说宝宝原来一分钟都坐不住，现在可以做三分钟了！”就这样在妈妈的鼓励下，儿子考上了一所的特别好的大学。这个母亲陪孩子所走的这一路是多么的艰辛啊，这种体会也只有自己真正为人母以后，陪着孩子成长才发现的。

走在路上，一直要告诉自己，不要对孩子发脾气，儿子今天早晨看到老师在给我说什么的时候，他和我告别的时候我就已经看出他的小脸已经暗淡了，他知道老师一定告诉妈妈自己如何不好，回到家也尽量不说什么，但是也还是在一个问题上没有控制好，就是接他时，离他有一段距离的时候，看到他和另外两个小朋友吃饭时候，三个人有小动作，再往碗外拨拉出东西，还时不时的笑笑，在幼儿园忍住了没有当场喊他。在家就张口问了他：“吃饭的时候为什么不快一些，而和小朋友玩着吃！”儿子一脸的委屈，说：“他把花椒放到我的碗里了，我扔出去，他还放，还有就是他往我碗里扔脏脏的菜，于是我也花椒和菜也扔出去…….”我的语气重了，儿子哭了。说了一句：“你们都说我！”我没有再接话，知道儿子心里一定很难受。在晚上讲故事时，儿子对于绘本故事很喜欢，一下让我给他讲了3个，我也为今天的态度跟他道歉。同时就吃饭一事告诉他，另外两个小朋友的爷爷奶奶都在等他们，而且小朋友相互往碗里扔进扔出的也不卫生。儿子欣然接受了我的意见。快乐睡觉了。

其实翻过来细想，儿子进步已经很大了。儿子会回来把老师讲的故事讲给我听，他讲给我的故事语言很流畅，一般使用重复性的词语也不多了。孩子的作业也比原来写的整齐干净多了，现在他写作业基本上都是自己完成，个别不会的我们讲讲。家离幼儿园比较远，儿子每一天都和我一起走路去幼儿园，一个冬天都是如此。父亲有病的这段时间儿子很懂事，如果你说让姥爷洗碗吧，他说：“不行，姥爷有病”，有好吃的，他想要软糖吃，我买给他，他要两个，买完了，告诉我一个给他姥爷；他也懂得给姥爷、姥姥先分吃的；做了鸭或鸡这样的肉菜，儿子会把肉多的鸭腿或鸡腿夹给他姥爷，在早晨如果他前一天提出说好好给姥爷蒸一碗鸡蛋糕，他就会早早起来，像模像样的去做这些……其实儿子身上有很多的优点。可是，在老师说的是时候，我这个做妈妈的其实又忘记了儿子的这些，心理也着实的不舒服（其实想想我们当老师的这样告诉家长的是时候，人家的心情又是如何，我想情同此理）。我是在学习家庭教育的人，我知道自己不可以再在儿子跟前充当第二个老师，我是妈妈。理智让我控制自己，调控自己的情绪。可是不能不说我心急，所以还是犯了一个错误。借口去问了孩子吃饭拖拉，其实当时的口气和表情一定是很难看的，不然儿子不会委屈的说：“你们都说我……”听陈老师在给家长的讲座中提到的耐心里面，她用了一句话很好，她讲智慧的开始是沉默，第二步是倾听。这句话我觉得真的很经典，看来自己要好好把这句话落到实处。

儿子就是儿子，他和小姑娘真的不一样，我从儿子的身上已经发现了这种差别。从心里讲当然喜欢小姑娘的乖巧，让大人省部分心。可我不能要求儿子和小姑娘一样乖。这个不符合儿子的实际情况，所有要调整的就只有自己的心态。当然还需要静下心来反思和学习家庭教育知识。找到如果培养孩子的注意力及其他优秀品质，让儿子能够更好的适应未来的学校生活。

刚才看到岳老师的每日分享：我们要有勇气改变可以改变的事情，宁静接受不可改变的事情，智慧分辨两者的不同。我们对孩子进行教育就要对自己的家庭有个正确的认识，对自己，对孩子，都要有清晰的认识，这对于正确教育孩子是极其重要的。我们不能总是后悔过去的时光，我们应立足当前，针对自己的家庭，弄清现在做什么更有利于发展。慢慢向前走是一定会有效果的！

这段话真的很好，以此来结束这篇杂感，立足当前，反思原因，找到解决问题的办法，和孩子一起成长吧！