放最美的情感一条生路(沈丽萍)
13年前 [05-24 00:42 周二]
放最美的情感一条生路
---------有感于家长粗暴干涉人生“初恋”
今天和几位家长喝茶,听到一则让我有点愤慨的消息:一位初中女孩家长在收拾孩子房间的时候看到了日记,才知道女儿对一位男同学情有独钟,且很是卿卿我我,遂大发雷霆,携女、先生赶去男生家里要说法。虽然结果在男生家长的温言相劝与承若管教中偃旗息鼓。但是我想,男孩、女孩心中的屈辱、难堪、羞愧、恐慌等等感受恐怕将是一辈子也忘不了了!那是一种对美好情感的践踏,也是对幼小心灵的一次无情摧残。如果家长觉得没那么严重,那么我认为,那是比创伤更可怕的冷漠了!
当然,可能家长要的就是这种结果,以为经受过这样的打击,孩子才能不会去重蹈覆辙,才能专心地学习知识。如果真是这样,我想问一句家长:您在哪位优秀家长、哪个重点中学、哪本书上、哪个讲座中、哪位专家学者的嘴巴里听说过这样的做法能让孩子不谈恋爱专心学习从而成为家长期望的那样?
我却可以负责任地告诉家长,如果家长真的这样做,甚至更狠,那么,学生产生反感、成绩下降、屡禁不止、亲子反目、厌学逃学、自杀殉情的例子却随处可见,为什么家长都视若罔闻?
我也是家有青春期孩子的妈妈,这几年我学习心理学、学习家庭教育,接触了很多优秀的家长成功处理了孩子的所谓早恋问题,也接触了很多因为早恋让人心酸的案例。那些成功的案例,无一不是在家长的包容与祝福下,孩子收获了美好而又纯洁的友情,给爱情一个美好的期许。那些失败的案例,也无一不是在家长的严打与诅咒下,孩子们不得不转入阴暗的地下失去监管而导致悔恨终身的后果,就是扭曲了对友情爱情的理解与接纳。不是我过于尖酸刻薄,而实在是家长对青春期孩子的教育愚昧无知的结果。
记得海南阳光岛社区家长学校的美梦版主,她对待儿子高中时的一次情感冲击就值得借鉴。美梦当知道儿子喜欢上了一位学妹后,主动支持他们以朋友的方式交往,邀请女孩来家里玩,给女孩送精美的礼物和学习用品,只有对儿子有一个要求,就是尊重女孩,等大学后如果有可能再确定关系。儿子在母亲的支持下一直和女孩正常交往,丝毫没有影响学习成绩,最终考入北京大学。在和女孩的相互激励下,女孩次年也以优异成绩考入了紧邻北大的林业大学。试想一下,如果当时美梦把他们的友谊主观地当成恋爱横加干涉,禁止打压,那么他们的精力用来对付爸爸妈妈也不够根本谈不上好好学习了;也更是创造了机会让他们同病相怜、相互依靠了进入实战性的恋情!(详细文章见美梦文集)
还记得我深圳的一位心理咨询师朋友。当他听到远在四川的儿子因为早恋被老师批评被叔父埋怨的时候,他没有选择加入反对的队伍进行粗暴干涉,而是选择站在儿子一边,肯定儿子对美好情感的向往。最后才象朋友一样帮助儿子分析对待情感的不当之处,儿子自然而然地接受了爸爸的建议,用合情合理的方式对待自己的情感。这样的接受首先来源于父亲对自己的无条件接纳。最后不仅成绩没有下降,反而期末取得班级第一的好成绩,并且使音乐、唱歌才能广为人知,成为风云人物。(详细文章在“青春期案例分析二则”)
那天在网络里闲逛,也看到一篇“帮儿子写情书”的文章。感觉里面的妈妈够智慧。当他看到初一的儿子写的情书字迹幼稚、文笔苍白后没有批评儿子,而是哈哈大笑。告诉儿子语言怎么表达才动人,字迹怎么练才好看,女孩喜欢什么样的男孩等入手,积极指导儿子怎么写情书,当语言表达、文章构思、字迹端正等借助孩子的好胜、好玩心理一一提高后,早恋的事情早已抛在九霄云外了,而对一些正确的择偶观、价值观等无声植入了。
这些成功案例的背后,都站着智慧的父母。他们知道青春期的孩子说的是“早恋”,其实没有实质性的恋爱行为,仅仅是一种青春期荷尔蒙的作用,是一种好玩与模仿,是一种朦胧的美好加纯洁的向往。实质性的恋爱行为一般都是在大人遮遮掩掩的神秘态度与过度敏感反对打压下;对性教育知识的贫乏下;和孩子们对自己青春期性冲动缺乏了解的基础上发展起来并酿成严重后果的。因为学校与家长没有智慧地引导孩子正向、欣赏地看待早年的情感,没有教给孩子一个对待早年异性间情感的科学方法,而是主观地认定早年的情感是龌龊的邪恶的,正是这样负性的评价与引导,才使孩子内心充满了本能与伪道德的强烈冲突并深深陷入,耗费了美好的青春岁月,逃避在本能的阴暗处,独自品尝苦果。如果家长一开始就给孩子美好纯洁的初春情怀指明一条生路,孩子们是绝对不会去走一条绝路的。
没有比拥有“帮助、支持自己的智慧父母,在一个宽容的社会环境下生活”更让孩子感觉幸福了!我们的孩子有这样的环境吗?
结合以下案例,您会更有感触些:http://news.qq.com/a/20110403/000468.htm
初三男生早恋被罚没收团徽 次日坠楼身亡
---------沈丽萍写于2011.5.21