人才早期教育的原则有: 1具体性原则。 2、及时性原则。 3、兴趣性原则。 4差异性原则 。

5循序渐进原则。6自发性原则。7环境原则。8寓教于乐原则。9发展原则。 请举例说明一个您最有感触的早期教育的原则。 对这九个原则，我感触最深的是兴趣性原则。都说兴趣是最好的老师。凡事都是这样，对我们成人而言也是这样。孩子处在身心发展期，更是以兴趣为导向，强迫是换不来兴趣的。 我家儿子学习跆拳道，完全没有兴趣，到了门口拉都拉不进去上课，后来教练让他们活动游戏，并多鼓励他，他对焦林业很是喜欢喝敬佩，喜欢上了，愿意自己去了，并在好朋友面前表演，表现。孩子学习乒乓球是自己比较喜欢，坚持练了4个月，风雨无阻，坚持下来了，是兴趣的驱动。所以我认为兴趣的驱动是一切学习的根本。坚持兴趣性原则，为孩子的美好未来奠基。

第六讲早期教育作业

早期教育的方法主要有以下几种：

一是训练五官的感知觉，刺激大脑，促进智力的发育。

二是训练语言能力，发展幼儿的智力。

三是通过游戏，发展幼儿的聪明才智。

四是及时解决他们提出的问题，启发幼小心灵的智慧。

五是用故事来扩大幼儿的知识圈。

六是扩大幼儿的生活范围，引起广泛的兴趣。

结合一个早期教育的方法进行反思。

幼儿教育中，我感触颇深的是第四点，及时解决他们提出的问题，启发幼小心灵的智慧。智力可以遗传，智慧确实可以培养的，家长首先要做一个智慧的家长，处处关注孩子的想法和变化，实时给予引导和关注，对于孩子提出的问题及时给予关注，并想好如何帮助孩子解答，启发孩子的思维，将孩子向好的方面引导。如，孩子说我们老师骗人了，本来说让某某小朋友做值日一周的，可是还是只做了一天，我就问他：“老师为什么这样做呢？”他摇头。我就说老师是不是为了让他做得认真才这么说的？也不能天天让这个小朋友做值日啊。多累啊，每个人都应该动手，这样干得快，互相帮助多好啊。学无止境，问题不断出现，问题不是问题，如何面对问题才是问题，我还要继续和大家一起学习。