巴中主题家访活动：学校、家庭、社会三方合作的“金钥匙”
现场:
近段时间，巴中市平昌县千秋小学老师们特别忙，他们正积极参与该市教育局组织开展的“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”主题家访活
动。在留守学生李玉婷家，苟和平老师详细询问了李玉婷爷爷奶奶的身体情况和爸爸妈妈在外打工的情况，并对李玉婷“量身订做”了一套的暑假生活学习计划。在
智障学生李仕林家，家访教师与他的家人进行了充分沟通交流，指导家人如何促进其健康成长。在孤儿李仕川家，家访教师详细察看了他的家庭生活情况，动员他多
到亲戚朋友家走动，多参加社会实践活动，逐步改变内向的性格，并着手制定一份帮助计划。
“‘走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长’主题家访活动是学校、家庭、社会共同办好人民满意教育的一把‘金钥匙’，我们十分欢迎。”家住巴州区园艺场三村四社的李海燕同学的家长李贵刚说。
7月8日，巴中市教育局发出《关于认真开展“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”主题家访活动的通知》。活动从2011年7月开始至2011年12月底结束。
原则:三全、两为主
据悉，此次家访活动遵循“三全、两为主”原则，即所有中小学校全部参与、所有中小学教师全员参与、覆盖全部学生家庭；家访活动以进村入户实地走访为主要形式，以互联网、电话、信件、短信等为辅助形式，以班主任教师为主，其他科任教师和学校管理人员都要参加。
当记者问到开展如此大规模的家访活动的根本出发点时，巴中市教育局党委书记、局长赵建仁说：“此次活动的主题是践行师德，关爱学生；三方合作，携手育
人。目的在于进一步增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，共同促进学生健康成长、教育和谐发展。”
任务:八个“规定动作”
“在家访过程中，每一位教师至少要完成八个方面的‘规定动作’，同时鼓励教师有‘自选动作’。”主抓此项活动的巴中市教育局党委副书记、市教育工会主席刘君凯介绍说。
八个方面的“规定动作”广泛征求了多方意见和建议，内容全面，针对性强，目标深化。内容全面表现在涉及到指导学生学习和开展社会实践，对家长关注的教育
热难点问题做好宣传解释，帮助学生家长树立正确的人才观、教育观、升学考试观和就业观，指导家长对学生加强感恩、励志、责任、法制、礼仪、诚信、挫折等教
育方面。针对性强如要求家访教师对留守学生、单亲学生、残疾学生等特殊群体学生给予特别的关心、指导和疏导，暑假期间尤其要教育学生不能私自下河、塘、库
洗澡，严防溺水事故发生等。目标深化表现在对教师的要求在不停留家访这一层面上，力求扩大效果、延伸影响，如要求教师在家访过程中善于发现正反两个方面的
家庭教育典型，深入分析，认真总结，并在家访过程中大力宣传正面典型；再如要求教师广泛征求社会各界和学生家长对学校和教育主管部门工作的意见和建议，以
利于进一步改进工作。
要求:八回访、七必进、六知道、五不准
据悉，所有教师在家访时都必须做到“八回访”、“七
必进”、“六知道”和“五不准”。“八回访”即对经济困难、学习困难、留守学生、单亲学生、近期家庭发生了重大变故、进城务工子女、残疾学生、有心理障碍
等八类学生家庭，要在进村入户实地走访的基础上建立跟踪回访制度。“七必进”即党政的关心支持进家庭，教育改革发展的成果进家庭，素质教育理念进家庭，贫
困生资助方案和学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，安全和文明礼仪教育进家庭。“六知道”即学生和家长知道教师家访的目
的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和在家的表现情况，教师知道家长如何配合学校搞好家庭教育，学
校和教育主管部门知道社会和家长提出的意见和建议。“五不准”即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的
钱、物，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长索取利益或以家访名义进行有偿家教。
督查:明察暗访，逗硬考核
为确保此项活动深入推进、取得实效，该市教育局组织专项督查组定期不定期深入各地各校明察暗访，并将在各县（区）教育局抽调人员组成督查组进行交叉检
查，以在全市形成比、学、赶、超的浓厚氛围。同时，市教育局主要领导和挂联各县（区）的领导班子成员高度重视对此项活动的督查督办，做到了下乡必问、进校
必查。该市教育局还将把此项活动开展情况纳入对各县（区）教育局、市教育直属学校的年度工作考核范围予以逗硬考核奖惩。
据初步统计，该市目前已有8500余名教师进行了家访活动，家访达2.3万余人次。
录入 陈应俊
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