谈到“棍棒教育”，萧百佑说，在孩子家教这个问题上不是狠与不狠的问题，但是这个狠是在爱的基础上，科学基础上的狠。对于孩子，千万不要暴打，不要乱打，不要不理性地打，这是前提，只有在这个前提下打就是教育，不在这个前提下打就是家暴。

　　他说，家长打孩子有两个死原则不能动，第一，12岁以后坚决不能打，打也没有用，第二，打孩子坚决不能用身体与身体接触，一定要有一个家法，第三，这个家法延伸下来，一定要规定一个东西，广东是用藤条，但是这个象征性的，就等于包公的龙头铡。

　　在萧百佑制定的家规的家规中，明确写道“所谓民主，孩子是民，家长是主”。萧百佑说，其实我是很传统的人，君为臣纲，父为子纲，所以我在家里就是皇上，我老婆就是皇后，孩子就是臣子。

　　他说，和孩子的沟通是平等，但教育不能平等。“我是定家规的，他是执行家规的，他执行得好我高兴，我鼓励，执行得不好，我惩罚，他接受。”

　　谈成功：名校毕业生卖猪肉肯定比农民卖得好

　　谈到成功标准，他说，成功就是作为一个好孩子、好学生，就是正常的学生体系来说，首先成为能够读大学的学生，这是社会的要求也是家长要求。

　　与“狼爸”的高压手段截然相反，“童话大王”郑渊洁则认为“好孩子是宠出来的”，并且曾经表示自己“从来没打骂过孩子”。对此，萧百佑认为，宠出个好孩子很难，可能有其他教育方式，但不相信“家长从不打孩子”，这只是个童话，而且是假童话。

　　“我的教育方法肯定比他更多，因为我有4个孩子，我是总结出来的科学，在我家里寒暑假让我带过的孩子30多个，总结的经验绝对比他多。”他说。

             录入       陈应俊