关注孩子成绩 关注孩子成长

各位专家、各位家长朋友：

大家晚上好！很高兴在这里和大家交流孩子们成绩的相关话题。近期，全国的各中小学孩子们期中考试的成绩都相继揭晓。孩子们的成绩牵动着千千万万的家庭，牵动着当今这个竞争激烈的社会环境下高度紧张的家长们的神经。我们听课的大都是家长，让我们来互动一下。

请大家呼应一下，看到你孩子的成绩后，你的心情是高兴请打“11”，不高兴的请打“22”，没感觉的请打“33”.真是“几家欢喜几家忧”啊！如果我们家长同志们能站在孩子成长历程上，站在孩子整个生命历程上看待这个问题，你的心情会平静一些。我们自己要先降降温，平静一下心态，请别用你滚烫的语言灼伤了孩子们的心灵！考好了，分享孩子的快乐，一个开心的击掌足够了，不可得以忘形，孩子要什么都答应；没考好的，分担一下孩子的哀伤，一句鼓励的话语给孩子春天般的信心，请不要用狂风冷雨，给孩子哀伤的心灵再撒上一把盐，一次考试不足以让前途昏暗。要想让孩子有一颗平常的心，家长首先要有一颗平常的心。我女儿说过一句话我很佩服：孩子们本身都有一颗平常心，都是让家长给“烧”的无法平静下来。平平常常的生活才能创造奇迹。考试不也是这样的道理吗？

我希望我们的家长朋友们要冷静的思考一下，我们应该在考试之后给孩子动力和希望，还是给孩子们忧愁和焦虑？期中考试只是阶段测评，测试的目的是关注孩子们的学习状况，以便及时调整学习方法和策略。考试的目的不是给孩子们贴标签，划等级，不是给孩子们精神压力，而是给孩子们精神鼓励。期中考试应该是一个学习中途的指导策略问题，而不是终结性结论。孩子的成绩不但但是学校的教育教学的结果，也应该是我们家长的家庭教育的结果。今天我们关注孩子的学业，要站在长远的历史发展进程来看，我们不仅关注孩子的成绩，也要关注孩子的明天，关注家庭的未来，更是关注祖国的未来。我们最终培养的是高素质人才，而仅会考试得高分的人。

我的女儿升入初中，两次考试，每次都在进步，进入全年级五十名，应该说孩子基本适应了初中的学习生活。我始终认为，家长要看看得见的孩子的各科成绩、总成绩，也要关注孩子看不见的总成绩。这个成绩就是孩子的全面素质，即学会求知，学会做人，学会做事，学会相处，学会审美，学会发展。这个看不见的成绩是承载着上面看得见的成绩。也就是我们家长要重视有声有形教育，也要重视无声无形的教育。

下边，我们先说说这个看得见成绩问题，即分数和试卷。这里无所谓经验，只是我的体会与感受。

教育专家任小艾说：“学习，本身是件快乐的事，如果孩子感到厌烦，那一定是有什么东西压制了他的学习兴趣。所以，对孩子的学习，家长要多鼓励，少批评；多引导，少强制。遇到困难时，家是孩子的避风港，所以，无论孩子的学习成绩多么不好，家长都要让他知道：在爸妈的心里你是最好的，我们永远爱你。让孩子感到家庭的温暖，从而守住最后的信心和翻身的勇气。”董进宇博士谈家长责任：家长要培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和学习习惯。”所以考试后家长要与孩子讨论两个问题：

第一、这一阶段的学习是否顺利，有无遇到拦路虎。比如小学升入初中，初中升入高中，或刚升入小学，是否适应新阶段的学习任务。适应了就是找到了学习的轨道，不适应就是学习秩序还没有条理化。如小学升入初中，由原来的三科变为现在的七科。各位任课老师都要求掌握，都有作业，如何协调各科学习，这就是要分主次，要统筹安排，不能机械按老师的去做，要结合自身情况灵活安排。另外，是否适应各任课老师的教学，是否与班级同学相处融洽等，这些问题，家长都要考虑到，要帮助孩子处理好。

第二、分析试卷由点到面，检查反馈学科掌握情况，学习策略方法问题。尤其对待没考好的学生。认真反思：1、，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 2，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；3，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。我听一位教育专家讲过，决定一个人学习成绩的因素主要有三方面：一是天分；二是学习条件；三是习惯。他说，现在人与人之间智力差别并不是太大，人们的学习条件也相差不多，关键是要有好的习惯。习惯是什么？是一种比较确定的思想和行为方式。

下边我谈谈无声无形、无声无色的成绩，即决定孩子们成绩的相关因素：

一、家长身教重言教，做学习型父母。现代著名学者、诗人、历史家、文学家胡适先生说过这样一句话：“一个国家是否文明，只消考察三件事：他们怎样对待女同志，怎样对待孩子，怎样对待业余时间。”我将这个话引申一下，一位父亲是否文明，是否优秀，看他怎样对待自己的妻子，怎样对待自己的孩子，怎样利用自己的业余时间。我们要按照好丈夫、好爸爸、事业的进取者这样的标准要求我们自己。我们要重视自身家庭教育素养的提高，跟上时代发展的步伐，跟上孩子成长的步伐。教育家王东华在《发现母亲》一书中所说的：“父母的不合格导致了其后出生人口的整个不合格，导致整个人的不合格，这才是当代中国最可害怕的事情，这才是当代中国最为致命的问题。儿童心理咨询师卢杰指出：“许多家长对理论学习不感兴趣，只想要好的解决方法。无论是朋友还是专家，并不是很了解你的孩子，给出的方法再好，但对你的孩子来说并不适合，最后的结果也会事倍功半。她建议，家长应该做学习型家长，多与人交流，多读书，多思考。让家长的心理成长走在教育方法之前，让科学的教育走在孩子心理成长之前。

二、学会倾听，关注孩子的心灵状态。家长关心孩子，更重要在于关注孩子的心灵世界。我们每天要注意倾听孩子们的心声，他们的心声就是孩子的心灵的晴雨表。在孩子面前， 我们家长重在捕捉到孩子什么样的信息，给予及时的帮助和引导。我认为，孩子每天的“广播”你一定要收听，大多孩子说的只是和你分享，或者是一种情绪发泄，我们只可听听，给孩子一积极呼应就行了，而不要教导什么。如果需要教导的话，只能是与孩子分享自我的经验。我们要重视筛选有价值信息，比如与老师的相处，同学的相处，功课的掌握。我们家长要做一些指导。如何应对孩子的委屈。教会孩子管理情绪。家长可以告诉孩子如何合适的表达愤怒，如模仿孩子的情绪表达方式，让孩子来评价。当孩子乱发脾气时，妈妈可以走开，干自己的事。等孩子发完了脾气，父母装着什么都没有发生，也不要批评他。而孩子态度平和地要求什么，妈妈立即满足，哪怕要求稍微有 些过分，为了抑制他的脾气也可以满足，让孩子觉得好好说话更能达到要求.

三、注意使用多种教育方法和手段，谨慎使用说教。教育孩子最好的工具：1、无条件的爱让孩子自信心大增；2、勇气和自信是鼓励起来的；3、及时表扬是孩子生命的阳光；4、确认是培养孩子的价值观；5、倾听孩子心声、搞清他行为的原因理解他；6、孩子感到有孤独无助、没有安全感的时候需要家长的陪伴。7、批评是导向和警告。其实家庭教育说到根本就是亲子沟通的问题。亲子关系好了，家庭教育自然成功。好的亲子关系胜于好的家庭教育。我与孩子沟通，大多使用书信，扣扣留言，散步谈心，外出旅游等，让家庭教育变得轻松和愉快。父母如何与青春期的孩子相处？首先要和孩子平等相处，过于强势和低三下四都是不对的，孩子最喜欢的是像朋友一样平等沟通。其次对孩子做得不对的地方，家长不妨多用“如果这样做就会更好”的语气来加以引导，这比打骂更有效。再次要学会放手，让孩子自己长大。最后家长要把家庭营造成一个快乐加工厂，在欢乐的气氛中，孩子会更愿意与父母交流和沟通。

    四、教给孩子正确的思维方法。美国耶路大学一位校长说过：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这就是耶鲁教育最大的失败。”这话虽然难以理解，却道出了教育的根本，即培养学生思考的能力和习惯：让学生掌握思考的方法，让学生养成思考的习惯，让学生成为思考的主体。大多成功的人，你说他聪明不如说他思维方式好。1）善抓主次的问题。两个大学生的故事。谈网络问题。顺应社会主流的人是人才，学会适应电脑时代开放、包容、共享的趋势，能顺势而上、创造一流业绩，奉献社会的人是杰出的人才。我比较欣赏袁隆平这样的杰出人才，他们创造的财富是共享、公益、公共，他们的财富推动了社会的发展。2）学会看他人的优点，整合资源。现代龟兔赛跑的故事。3）学会向内求，不抱怨。向内求天高地阔，向外求天昏地暗。比如我们一些家长抱怨社会。我觉得抱怨社会有什么用呢？社会我们掌控不了，学校我们掌控不了，唯独我们掌控了自己。4、永远坐在第一排，永远只争第一，永远有着积极向上的进取精神，成功则会越来越靠近自己。曾经有人做过统计，喜欢坐在第一排的人，其成功率高达90%以上。比尔教授应邀来中国作演讲，朋友有幸参加。演讲的大礼堂里挤了上千人，没有座位的，都站在走廊上。可是，最前排去没有一个人坐。见此情景，比尔教授十分惊讶，便问大家：“这第一排怎么没有人愿意坐？难道坐着不如站着？”没有人回答，整个大礼堂一片寂静。比尔教授笑着说道：“你们是怕坐第一排我向你们提问题吧！”这次，有人回答说：“是！”比尔教授微笑着说：“你们怕什么呢？提问题有什么可怕的？我又不会吃掉你们！”大家不由地笑了笑。接着，比尔教授对大家说：“在我们美国，大家都喜欢争着坐第一排，为什么呢？因为坐第一排才能亮出你自己，才能更引人注目。要知道，你引人注目，才有机会被人赏识，被人看中。在这个人才辈出的社会里，只有坐在第一排，才有可能出人头地！记得我读书的时候，老师对我们说，如果你要想取得成功，做出一点成就来，你就得亮出你自己。而最好的办法，就是不管在什么时候，你都永远坐在第一排。坐第一排，就是争第一。坐第一排，就是给自己自信。我正是照着我的老师教我的去做，才取得今天的成绩的！听了比尔教授这番话后，大家纷纷地向前面涌来，争着坐第一排。其次，喜欢坐在前排的人拥有积极的心态。有了积极的心态，就会有积极的行动，排除危险，就会让自己产生战胜一切困难的信心，最终获得成功。

五、重视引导，不要强迫；学会商量，不要命令，让孩子学会做她自己。我们的孩子是一个独立的生命个体，我们要学会尊重孩子。孩子学写字，孩子学乐器，我都是先领孩子看看，让孩子自己做决定。为什么学习一样乐器，会吹会弹，就是学会调节自己。我孩子喜欢朗读，与我的爱好有关。当孩子向我讨论学习问题的时候， 我都认真对待，而不是搪塞。比如一些难题， 我都会试着给孩子一些思考。让自己独立完成。

六、学习兴趣永远大于学习成绩，尽量少使用否定性词语。郑州市一位学生不敢回家，滞留公交车。每次考试我都要进行总结，考试是总结，是检验。考试重在完善自己的学习。我认为，孩子与昨天比，成绩有进步就是成功。成功不是一个终点，而是一个状态，不断激励自己。自己比也要与别人比，看看别人，以便激励自己。我希望我们家长正确对待孩子的成绩。考试是加油站，考试是修改液。每次考试都是对孩子学习态度、学习方法的完善。孩子需要鼓励，而不是批评、指责和打骂。郑州市一位学生不敢回家，滞留公交车。记住学习兴趣永远大于成绩，学习热情永远大于成绩。

我想和我们家长说的是，家长不要仅关注孩子的成绩单，也要关注一下自己的成绩单。家庭生活是课堂，父母的言行是教材，父母的情趣是文化，孩子的成长状态就是父母的成绩单！

我相信我们每一位家长都有一把自己的神仙刷！今天我的发言，只是抛砖引玉，我希望我们的专家和各位家长都能贡献自己的教子智慧，让我们的孩子都优秀。“一花独秀不是春，万紫千红天下秀！”

 

在此感谢李朝红老师对以上视频讲座的提供并制作！