父母的角色

     亚里士多德曾经说：“人在出生的状态，不是完整意义的人，经过二十几年的教化过程，才能变成人。”   这句话 提醒我们人是需要教化的，需要按照人的方式进行初始化的。意大利教育家蒙台梭利博士说：“人的精神的存在，要是借由肉体把自己的表达出来。”

 每个父母多非常爱自己带到世界的那个生命，孩子是我们爱的结晶。视她的一切重于自己，为孩子可以放弃一切。作为孩子生命中最重要的人，父母对孩子的影响是深刻而久远的。作为父母，每个人都疼爱、关心自己的孩子，每个人都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。但是现实生活中，我们往往会因为距离或位置的不适当而让孩子的发展受到不利的影响甚至阻碍，以至于于自己的良苦用心背道而驰 。

有怎样的教育将会有怎样的孩子。在孩子的生命中不仅需要我们物资的给予，更需要父母的关怀、支持和肯定。使他在面对人生的坎坷时，充满信心再次起飞。家长在孩子身边不同的位置，会向孩子传递不同的信息。在孩子成长的各个阶段中，家长应该站在孩子的什么位置上呢？

    一：站在身后鼓励前行，使孩子自信坚定。

昨晚女儿回到家时，情绪很不好，对我说：“妈妈，我数学竞赛没选上，我纠结了一节课。”我说：“孩子我理解你的心情，没选上，没关系下次再来。”女儿说：“妈妈你说我就不是学习数学料”我说：“我姑娘聪明睿智怎么能够不是学数学的料，只要方法得当，女儿你一定行，小小的失误没关系下次再来。”这时孩子说：“老师也这样说，也许只是方法的问题”我说：“姑娘你一定行."姑娘笑着说：“老妈我相信自己，我会努力的”

孩子在生活和学习中，难免会遭受挫折和失败。如：不小心，把同学的东西弄坏了；考试成绩不理想等等。有的孩子遇到挫折和失败后，会寻找不正当的理由为自己辩解，推诿自己应负的责任，甚至会产生攻击性行为。同时，挫折会使孩子产生不良的情绪反应，减少自尊心和自信心，增加失败感、愧疚感和思想负担。

    常言道：心诚则灵。一句“你能行！”不就顿时使人勇往直前吗？一句及时的喝采：“干得好！”“唱得好！”不就能使人信心百倍吗？甚于一次握手，一次掌声，一个眼神……都能产生催人奋起的效果。每个人都有向上和向善愿望只要我们站在孩子的身后不停地鼓励孩子，每个孩子都会有不同程度的进步。鼓励孩子是我们每个家长每天要做的一件事。

    二:站在前面做孩子的榜样，让孩子学会做人。

    交际能力不是与生俱来，需要靠后天学习，让孩子先坐在“观众席”上“看交际”。在交际情境中，有些家长往往会错排孩子的位置——带孩子与朋友见面，第一要务似乎总是急着将孩子推到众人面前，跟这位叫“叔叔”，跟那位叫“阿姨”，问学习，问成绩……这样做不但无法调动孩子参与交际的积极性，反而会将孩子搞得很紧张，让他惧怕“交际”。在交际情境中，家长不妨先将孩子“置于幕后”，爸爸妈妈站在前面，给孩子展示大人的交际过程，这样孩子便会在大人的身后渐渐学习“交际技能”——这种技能他可以在自己的小朋友交际圈里践。        我们希望孩子长大会与人交际并孝顺自己，可是很多人在与人交际或者孝顺父母的时候，没有给孩子一个榜样。孩子的孝心是需要从小培养的，要学会和孩子分享你如何孝顺父母。教育就是引导孩子看到并分享。孩子是我们身后的观察者，站在孩子前面让孩子先学后用。

      三：并肩而行，做孩子的朋友。

    有一位这样的父亲，儿子从幼儿园里带来一个好消息：他获得了“小朋友迎奥运绘画”比赛的二等奖，明天要开颁奖大会，幼儿园提倡家长陪孩子一起上台领奖。儿子问：“爸爸，你去不去呀？”他说：“去，当然去了。”第二天，他请了假陪儿子去幼儿园领奖，到那儿才发现全幼儿园只来了我一位家长。或许其他家长觉得孩子这点“芝麻小事”不值得前来参加，但在他看来，陪儿子分享成功是任何事也比不了的大事。

当他陪儿子一起走上领奖台时，孩子成了会场上最幸福的孩子。儿子虽然获得的是二等奖，但得到了比一等奖还要热烈的掌声——有爸爸并肩站在身边，儿子说出了最打动人的话：“我爱画画，我爱爸爸……”当我们与孩子一起分享她的幸福快乐成功的时候，孩子会有一种幸福感和成就感，这种感觉是孩子成长的原动力，是人生的加油站。试想我们自己当有高兴悲伤或者心里郁闷时，是否想与一个知心朋友交流一吐为快。孩子与我们相同，他需要真诚朋友的分享与鼓励。

    爱孩子，我们只有站对位置做对事，才能教育好孩子。