小五班《幼儿自我服务能力的提高》变革家长会小结

今天下午，在家长和小朋友欢乐的歌声中展开了我们小五班，幼儿自我服务能力的提高》变革家长会，家长和幼儿一同学习歌曲《刷牙歌》，家长们学得很认真，家长主动举手进行歌曲表演，家长很愿意参加活动，家长的积极主动性提高了，家长在和孩子的互动中，家长了解了幼儿园的教学，幼儿在活跃的气氛中，主动学习，幼儿有动手操作的过程，家长和幼儿脸上洋溢着幸福的表情。

在讨论中，家长对幼儿的评价有所转变，于晓松妈妈说;"我在家很注重孩子的刷牙,我觉得孩子刷牙刷的很好，但今天一看，刷的好的孩子很多，我很惭愧。”家长的观念转变了，不再认为自己的孩子是最棒的，也去关注别的孩子的优点。家长在反思自己时，朱子怡的妈妈说：“孩子的自我服务能力弱，主要原因是在我自己，我给孩子包办的太多，孩子在幼儿园的生活中什么事情都会做，但回到家，我怕孩子做不好，做的慢，我看得着急，我就帮他做了，我以后要改正，帮助宝宝，不在包办。”家长在反思自己，不在找客观原因，顾文瀚的妈妈说了孩子是如何刷牙的：“先带宝宝去买刷牙用具，宝宝选自己喜欢的，在和父母一起刷牙，我们做到互相监督，比赛的形式，顾文瀚坚持不了几天不刷了，妈妈的牙齿疼，要拔牙，我带着宝宝去，孩子回来自觉的开始刷牙了。”顾文瀚的妈妈用了准备、示范、榜样、情景激励等等方法，让幼儿坚持刷牙。家长互相交流中，家长互相学习，帮助幼儿提高自我服务能力。

通过变革家长会使我感受，家长不在是听众，家长参与到家长会中，家长通过交流，学习到了如何帮助幼儿提高自我服务的能力。以前的家长会家长是观众，听教师在台上讲述，家长没有互动，没有发言的愿望，托着腮帮子听。现在变革家长会，家长的身份有所转变，家长是参与者、指导者、等等，我为家长提供轻松的氛围，有茶水，自己组建组，推荐人发言，互相讨论、等等，家长有说话的愿望，家长积极主动的说，展开自我反思，并且计划今后如何做。家长感觉形式很好，以后愿意参加这种家长会。

我深有感触，变革后的家长会，教师和家长交流氛围很轻松，不在是我说你听，接下来家长应该如何做，现在的家长会，家长反思自己后，知道自己以后该怎样做，家长的观念变了。我班的家长会开的很好。