上午，丁老师继续串讲，给我留下深刻印象的是“保护孩子的特长和创造潜力”。我不禁想起了“郎朗”和“李云迪”。

郎朗：培养郎朗的知名星爸郎国任，「生在红旗下长在红旗下」的郎爸是在中共「战天斗地」的斗争哲学和暴力熏陶中走过来的一代人，他在儿子9岁时就逼其选择 不成功便去死，成名的郎朗对记者说「我小时候，他是老板；现在，我是老板！」

李云迪：在父亲李川的记忆中，“我们对云迪打得最厉害的一次，是他妈妈用竹签轻轻地拍一下他的手背，因为他练琴时手形没摆好；我们骂他最狠的一次，是他规定曲目没有练到位，妈妈把他从钢琴前拉下来，把钢琴盖合上，对他说，‘你别练了，睡觉去吧！’云迪反倒去拉妈妈，央求，‘我保证睡觉前弹好！’这种反过来的激将法，对他最管用。”如今的李云迪谈道，“对我来说，今天有机会站在舞台上，我可以弹；可能明天大家不喜欢我了，我也可以休息，过平淡的生活。”眼前的李云迪，谈笑间云淡风轻，不禁使人觉得，对肖邦音乐的演绎，不仅是李云迪的演奏风格，原本就是他的人生态度。

今后，两人何去何从，我们拭目以待。

下午，季老师的声音与礼仪的介绍，令我这个非专业老师的求学者大开眼界。一直不明白照着镜子说话时感觉到的问题，一下子在这里豁然开朗。谢谢季老师，我会牢记一个字“练”，两个字“练，练”，三个字“练练练”。