父子一同学书法的启示
一位父亲指导儿子学书法，有过这样的经历，叫它三部曲吧。一部曲是
父亲站在儿子的身边做指点。告诉他“横要细、竖要直、起笔落笔要回锋”
但，孩子听不进去，不是说头痒，就是说手酸。言者谆谆，听者藐藐。二部
曲是父亲采用物质刺激、精神刺激、皮肉刺激的方法，写好字给买东西吃、
允许看电视，写不好字则用尺子往头上敲。但，并不奏效，三部曲是父亲想
到身教重于言教的道理，自己拿起了笔，横、竖、点、撇、捺地写起来，儿
子逐渐被吸引，先是惊奇地看，接着，也专心地写开了。看着儿子咬紧牙齿、
一笔一划地写，父亲露出了满意的笑容。

父子、母女一同学习，有的还成为同窗。一个孩子叫施展，他13
岁时考
入科大少年班。而施展的父母都是偏僻山村乡办鞋带厂的工人、初中文化。
什么原因使得小旋展出类拔萃呢？是父亲酷爱学习的影响。父亲每晚灯下攻
读数学、弄通定理、记住公式，一题一题做练习。旋展学父亲，小学时自学
初中数学，越学越深。解不了的难题，父子一同走52
里路，翻山越岭问师求
教。长辈的好学，带动了孩子，父子的求知热情，融合一起，结出了果实。

当然，父母带动子女学习，不仅是一同学书法、一同学数学的模式。他
包括父母乐于探求未知领域的整个精神状态。平时，做父母的能有个一面工
作、一面学文化、学业务、学技术的计划安排，不断扩充自己的知识领域。
还能广收社会信息，注意智力投资。肯于买书、看书，订阅报刊、收听收看
知识性节目。此外，还重视培养家庭的学习气氛，与子女一同讨论问题、一
同动手搞点采集、制作、组装什么的，即处处表现出强烈的学习意识。

父母在学习上表现出勤奋、进取的风范，作用很大，它将直接使子女领
悟什么是热爱学习，什么是孜孜不倦，什么是攀登高峰，什么是生活的更有
意义，激起子女更大的学习热情。

由此看来，家长指导子女学习，固然少不了帮助他们掌握各种学习的诀
窍，但根本之法，还是在于父母的身教，在于父母的表率作用。

但，父母为子女导行，不仅限于学习一件事。从思想品德、体育卫生、
家务劳动，到待人接物、举止坐卧、生活琐事等等，都有父母为子女作表率
的内容和用武之地。

教育从一定意义上说，是“上所施，下所效”的活动。父母对子女的率
先示范，也就必然会产生教育的最佳效果。