1、不多用、不滥用“命令”，一旦运用便要求孩子认真执行，鼓励肯定孩子执行命令的优点。如果孩子突然命令爸爸不要在电视机前抽烟，而应到厨房去抽烟，家长也要高兴地听从，做出示范。

　　2、“命令”要下在孩子有可能接受、有时间准备、又能尝试成功的点子上。“小明，我明天带你去姥姥家，你要把自己带给姥姥的东西，要给姥姥讲的话全都在今晚上准备好……”孩子会乐意去执行，而且会完成得挺好。

　　3、命令执行不好的时候，要帮助孩子检查原因，改正错误，并鼓励孩子下次完成好。

　　4、成人可以有意识地把自己在单位执行命令的情况，编成小故事，讲给孩子听，启发孩子学习和模仿。

　　5、不同的孩子有其共同的身心特点，也有千种万种的差异，应根据自己孩子的特点，采取不同的方式来教育好自己的孩子，这样有的放矢、持之以恒，一定会取得良好的教育效果。来源：中国家庭教育网