重新树立对“家庭教育”的正确认识

以前一听到“家庭教育”这个概念，在思想上总是感到十分模糊，作为一名班主任老师也没有给予充分的重视，这是因为在我了解的现行教材中对家庭教育定义为：“家庭教育是学校教育的补充和助手”，既然是补充和助手，在我们班主任老师忙于在学校对全班40多名学生进行认真管理和教学的同时，也就忽视了对“家庭教育”重要性的认识，在思想中认为家庭教育和学校教育联系不大，学生家长怎么教育孩子是家长的责任，在学校我们教师严格要求学生遵守校纪校规、认真刻苦学习，抓紧利用好在学校的教育时间把学习成绩提高上去，这就足够了。通过“家庭教育专业化课程”的学习，我深深感受到在家庭教育、学校教育和社会教育这三大主体中，家庭教育是所有教育的基础，在这三种教育当中“家庭教育”对孩子的终身影响作用占到70%—80%之多，这一比例远远高于学校教育和社会教育对孩子影响作用的总和，“家庭教育”对孩子一生的成长起到了奠基和决定性作用。顾晓鸣老师也特别提到现行教育大纲中对家庭教育的地位和作用的阐述已经落后于社会发展和教育发展的需要，应该抓紧予以更新，否则就会继续误导众多的学校领导、在校教师，降低他们对“家庭教育”的正确认识和重视程度。通过学习我很高兴又重新树立了对“家庭教育”的正确认识：家庭教育是所有教育的基础，对孩子的一生起到奠基的作用，是影响孩子成长的最主要因素之一，它是学校教育不可或缺的组成部分，并不是学校教育的补充和助手。