我是一个电子工程师，专职工作是电子产品的研发设计。休息日我常在自办的儿童艺术培训机构当教务老师，安排学员们学琴练琴，与家长聊聊天、沟通孩子的学习状况。经常与家长聊到家庭教育过程中出现的一些问题，有时顺便帮家长分析一下孩子的行为习惯。2010年我偶然打开了中华家庭教育网，立即被专业、系统的家庭教育理论吸引，平时与家长交流中一些措手无策的问题一下就有了答案。经过与季淑华老师简短的交流，我决定学习系统的家庭教育知识。

 

解剖鼠标

在学习家庭教育知识过程中的一天，一群刚刚上完课的孩子围在我身边，看我在电脑上查找资料。我用的鼠标有点不灵敏了，突然在显示屏上消失了。

“鼠标怎么不见了呢？”

“为什么我们在桌子上动，鼠标会在电脑上动？”

“……”

孩子们七嘴八舌说开了。

“那我们查查，看鼠标是怎样工作的。”我接过孩子们的话，在百度上搜索“鼠标工作原理”。

我们很快找到了光电鼠标工作原理：这些鼠标采用一个红色发光二极管向工作表面发出光线，光线又反射到传感器上。传感器就像照像机拍摄图像一样将收集的光线形成一幅图像，并把这些图像发送给数字信号处理器进行分析。信号处理器根据图案的位置变动，确定鼠标的移动距离并将相应坐标发送给计算机。计算机根据从鼠标接收到的坐标信息，移动屏幕上的光标。这个过程每秒发生数百次，使得光标的移动看上去非常流畅。

通过查找资料，孩子们似懂非懂般点点头，原来鼠标在屏幕上消失的时候，是发光二极管不亮了。有孩子问我什么是传感器，我当时没法用孩子能懂的话解释给他们听，于是便说我们拆开看看传感器是什么样的。我找来螺丝刀和孩子们一起拆开了鼠标，我们对着资料一个一个地认识这些鼠标肚子里的元件：发光二极管，透镜，编码器，传感器，信号处理器，按键等。

如果是以前，孩子们问到这些问题我会简单几句话打发他们走开，但是学习家庭教育科学的理论知识后，我对孩子们极少是应付的态度，哪怕是孩子们随口说说的都会认真地给予解答，而且孩子的问题尽量让他们自己去找答案，我只是引导和帮助。解剖这个鼠标更是有二位家长和我们一同讨论分析，结束后他们说：肖老师，你真会教孩子。

孩子们玩得开心，又学到了知识，也得到家长的肯定，我心里突然涌来一阵强烈的成就感！从那以后，我便有了一个想法：要多寻找一些这样的产品让孩子们了解，多一些这样的机会与孩子们一起学习、探索。

 

纸盒做的音箱

我去一个生产电脑小音箱的朋友厂里玩，看到他们堆放了一堆废弃的音箱电路板，便要了一些回来，也拿回一些小喇叭，就是缺少合适的外壳。到家后，我拿这些器件，用硬纸板作箱体，先自己制作了一对小音箱，效果很好。周末，征得家长同意后，我召集了几个学生，一起制作小音箱。

我们先了解了一下小音箱的结构和原理，然后对着图纸理清线路，我帮孩子们焊接好音箱的电路，插上电脑后能播出声音来了，再由他们设计纸盒外壳。我们找了一个大小相当的包装盒，将粘合的地方撕开，铺平在大硬纸板上，再依样在纸板上画出轮廓，然后按轮廓线剪下来，在折合处用三角板压缝。在纸盒主面上挖一个比小喇叭略小的圆孔，将喇叭用强力胶水固定在纸盒上。将纸盒按折合线折好，用胶水在结合处将纸盒粘好，纸盒小音箱便做好了。

孩子们制作一个这样的小音箱，主要是设计好这个外壳结构，电路板的一些原理他们一时还难以明白。但是这个亲手做的小音箱可以陪着孩子们，发挥它的实用价值。孩子们会很爱惜他们自己制作的小音箱，对小音箱有一种独特的亲切感和成就感。这不仅是一次很有意义的手工制作课程，更是一次对科学的探索。至于“音箱是怎么发声”的问题，可以交给孩子们自己去查找资料弄明白。即使他们一时弄不明白，这个问题也会在孩子心中留下深刻的印象。这就是一颗科学的种子深深地种在了孩子的心里，伴随孩子的成长发芽、不断地成长，让孩子不知不觉中喜欢探索，爱上科学。

 

与孩子们摆弄几次物品后，我看到了孩子们强烈的好奇心和求知的欲望。我们一起修电器，让那些被搁置角落的废旧电器重新发挥了作用；我们把破残的玩具重新组合，把玩具狗的语音芯片装在玩具汽车上，让汽鸣声变成了狗叫声，搞笑的玩乐中孩子们了解了玩具是怎样做成的。

我是一个喜欢拆装物件的人，小时候家里的东西经常被我拆得乱七八糟，有的拆下来了却组装不回去了。虽然很多器物在我手里落残报废，却也练就了我一双能手，家里一般用品，不管电器家具还是日常用品，坏了就想摆弄，大部分能弄好。工作中，有一双爱动的能手，也是得心应手，尤其是做为一个研发设计的工程师，这个爱好更是发挥了特别的作用。

在网络上，我看到国外一些科学家将科学实验搬进了家庭，让科学实验融合了学习知识和享受乐趣，受到孩子们和家长们的热捧。我们为什么不能将这些有趣的活动搬进家庭呢？

培养孩子动手、探索和创新，是家庭教育中极重要的一个方面。拆装、制作一些物件、进行一些科学探索让孩子们多了一些欢乐，多了一些主动求知、探索的机会，多了动手制作、实践创新的尝试。孩子们的快乐和爱好让我看到了自己的价值，我打算在工作之余整理一些常用的物件，和孩子们一起拆开看看，制作一些实用的产品，并把这些整理成册，把过程拍摄下来，通过网络让更多的孩子一起来分享。如此长期下来，定能培养一些动手强，爱探索，求创新的孩子，他们将来一部分人也许能成为伟大的科学家，工程师。

我将沿着这个方向在家庭教育中发一点光。

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=936&b_id=222175【晓岩整理】