晚餐桌上，女儿不知为何忽然红了眼圈。我讶异地问她怎么了，她却摇摇头不肯说，只顾低头吃饭。

吃过晚饭，我躺在床上看电视，眼见她捧着一本语文书也蹭了过来：“妈妈，背书。”我随口应了一声：“哦，那背吧。”

可隔了半天没动静，我抬头看她，眼圈红红的，瘪着嘴，想哭又不敢哭的样子，我又想起了她晚饭时的模样，便问：“到底怎么了？”

她把手里的书一摊：“我讨厌背书！要背四段，要背好长时间。”说着眼泪就下来了。

女儿在学习上一般不会这样消极，今天不知道是怎么了，难道是课文太长了？我有些纳闷。可是，不管怎么样，问题总要解决。

既然她说难，那好吧，“让我们一起来背书，一起克服困难吧”我擦干女儿的眼泪，与她一起拿起了语文书。

听到我说要跟她一起背书，她有些惊讶，又有些高兴。

 

“我们先一段一段读，每一段读五遍，五遍读完一定会背了！然后再把四段连起来，这样好不好？”我提出了背书方案，她点头答应了。

于是，我与她开始一起共读《富饶的西沙群岛》。

第一段，    第一段，总起，读了不到五遍，她就很顺利地背出了。

第二段，写西沙群岛的海水，第三段，写西沙群岛的珊瑚、海参、大龙虾，第四段，写西沙群岛的鱼，随着我的诵读、引导，提示，十分钟以后，她对四段文字都基本熟悉了。原本我以为可以结束任务，便开始让她把四段连起来背诵，没想到她又不乐意了。

于是我说：“你还背不出，那真是差劲了，我都可以背了。”

她一听，立刻起了好胜心：“你要背得出，那我肯定背得出！”

“那咱们比试比试？”

“我先来！”女儿的劲头一下就激发出来，一口气就把那四段都背出来了。

而我呢？毕竟年纪大了点，跟在女儿后面背，还背得有些疙疙瘩瘩，不过也不错，重新温习了一次《富饶的西沙群岛》，又锻炼了自己的记忆力。

这一招身体力行，见效还挺快！