晚餐桌上,女儿不知为何忽然红了眼圈。我讶异地问她怎么了,她却摇摇头不肯说,只顾低头吃饭。
吃过晚饭,我躺在床上看电视,眼见她捧着一本语文书也蹭了过来:“妈妈,背书。”我随口应了一声:“哦,那背吧。”
可隔了半天没动静,我抬头看她,眼圈红红的,瘪着嘴,想哭又不敢哭的样子,我又想起了她晚饭时的模样,便问:“到底怎么了?”
她把手里的书一摊:“我讨厌背书!要背四段,要背好长时间。”说着眼泪就下来了。
女儿在学习上一般不会这样消极,今天不知道是怎么了,难道是课文太长了?我有些纳闷。可是,不管怎么样,问题总要解决。
既然她说难,那好吧,“让我们一起来背书,一起克服困难吧”我擦干女儿的眼泪,与她一起拿起了语文书。
听到我说要跟她一起背书,她有些惊讶,又有些高兴。
太不好意思了,刚访问了您的主页,原来您是顾晓鸣老师,刚才我的回复太唐突了,抱歉抱歉。
因为假期的缘故,今天才看到您的评论。虽然不知道您是谁,但是我得说,您有一双“慧眼”,非常感谢您的意见。事实上,我现在也已经意识到了孩子问题的存在。写这篇日志时是孩子复习阶段,在第一次背诵完了以后,没隔几天,我又与孩子有了第二次一起背诵的经历,可是,我发现,孩子与我一起背诵以后,她并没有从内心产生克服困难的动力,我陪着时,她会背,但是隔天我不陪了,她就又眼泪汪汪地面对背诵作业了。说明她真的像您所说的那样,并没有学会自我成长,只是在我的带动下被迫的学习。真的不知道该如何去引导她,请您能否具体的指点一二。谢谢。
平等和尊重就是好的家庭教育方式方法,要坚持。但也要注意学习只是孩子生活和成长中的一部分。好的家庭教育还要教给孩子学会做人,学会自我成长。
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=40463&b_id=223005【晓岩整理】
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