让家庭教育在农村学校也能生根发芽

------记乐土驿镇学校家庭教育工作

初次参加张慧娟老师的有关家庭教育讲座，从刚开始的不屑一顾，到后来的专注，我发现家庭教育工作确实具有神奇的功效。回到学校，认真勾画我校家庭教育的蓝图，我觉得我需要做点什么。到校长那里争取力量，我得到了支持；到家庭教育指导师那里咨询，我获取了能量；到班主任那里倾听，我拥有了自信。就这样，做为一所农村学校，在家长文化素质不高的前提下，我们开始开展家庭教育工作。跟张慧娟老师沟通获取直接经验，和指导师商议，研究方案。

开学初，德育处制订了家庭教育工作计划，成立家庭教育工作领导小组。班主任及科任老师分别签订家庭教育目标责任书，家长和班主任老师签订家庭教育目标责任书。我们还充分利用现有资源，把五位家庭教育指导师分别安排到各个年级，负责指导各年级的家庭教育指导工作。各班成立了家庭教育指导委员会，其中主任一名，副主任一名，根据班级需要，可设立其他的班干部。各班干部分工明确，任务明确。

我们严格按照开学初制定的计划，每月进行一次家长会，每次都有主题，由指导师们设计家长学习的菜单，设计家长作业，都是紧跟家长教材，目的在于督促家长学习。让孩子们监督家长们进行学习，要求每月至少读60页，孩子签字，家长签字。每次家长作业都有老师进行审阅，挑选优秀家长作业进行分享。如果说三月的第一次的家长会，是摸着石头过河，那四月的第二次家长会，就是轻车熟路，有条不紊的进行了。刚开始大家都认为农忙季节，不适合开家长会，家长不会来很多，事实证明，只要你努力去做，让家长看到学校的真诚，他们都会积极投身家庭教育改革的行列当中的。通过班主任的口，通过我的眼，我也深刻的体会到家长思想观念的转变，有些家长在谈及自己孩子教育问题时，热泪盈眶；有些家长向大家传授自己的先进教育经验时，其他家长认真倾听，发表感言。刚开始大家显得被动，不好意思。到后来都是你争我抢，一部分家长都是有备而来，早早的做好了发言准备。真像张老师所说的，一部分家长先知先觉，一部分家长后知后觉，还有一部分不知不觉就加入家庭教育的队伍中来了。

学校成立了家庭教育指导站，有站长一名，副站长一名。每周二向家长开放，主要的任务就是解决家长诉求。家庭教育指导师们耐心而又细致的讲解，真是春风化雨，温暖着家长们的心。

我校还建立了乐土驿镇学校家庭教育指导群，它是一个由家庭教育指导师，以及各班班主任和所有有qq号的家长建立的qq群。他是老师们和家长进行家庭教育的有效平台。此交流平台由学校德育处管理，由指导师们每天向家长宣传教育理念，解决家长诉求。此群的建立，对我校家庭教育的开展，起到了良好的推动作用。

农村学校家庭教育的推广比起县城学校确实困难比较多。带着各种疑问，我们走向了家庭教育之路。我们力求让家长的内心能有所触动，有所感悟，有所行动。如果说每一次的心灵触动，能让家长在家庭教育上有所感悟的话，我觉得这种触动来的有点少。我们力争每月通过变革式家长会，培养一大批善于学习，努力改变的家长；力求每周通过读书笔记，周周进行触动，让家长增长家庭教育的知识；利用巨大的家庭教育网络平台，天天进行触动。相信在玛纳斯县教科局的正确领导下，在张惠娟老师的细心指导下，在各位家庭教育指导师和班主任老师的通力配合下，我校的家庭教育工作，终将取得满意的成效。

                                                      乐土驿镇学校德育主任：马春丽

                                                                        2013.5.8