尊敬的各位家长朋友们

大家好！

非常感谢各位家长朋友们认真及时的完成五月份的家长作业，我们从五月份家长作业中可以看出大家非常重视孩子的教育，且很多家长朋友教育孩子的理念超前，值得我们学习。家长指导委员会的成员将所有作业进行了认真的审阅并筛选出了优秀的作业，供我们家长朋友学习借鉴。

问题一：作为家长的您，孩子在校与其他学生发生摩擦、矛盾或出现打架现象时，您是如何看待这个问题？又是如何引导孩子的？

家长作业一： 孩子在学校与其他学生发生摩擦矛盾或出现打架现象是很正常的，因为学校是一个大的学习生活环境，在学校这个空间内生活着各种各样性格差异的求知人员，这些孩子正面临着人生的转变，性格的转变和各方面的转变。因此在学校发生摩擦、矛盾是很正常的，我们常说：“舌头和牙齿还有摩擦的时候。” 出现这类情况，我觉得要正确引导孩子，首先要了解是什么原因造成的，要对症下药。教育孩子要相互团结，以礼相待、以诚相待、相互学习、相互帮助，遇事先思而后行，并且通过学校领导及校组织正确解决所存在的矛盾和问题，将矛盾和问题化解在萌芽状态中。

家长作业二： 孩子无论是在校内还是在校外与其他学生发生矛盾时，作为家长，首先从自己孩子身上找原因，分析原因，孩子对在哪里，错在哪里。如果处理方法不妥，就会出现其他的结果。总之，要让孩子知道，遇到事情先反省自己的问题所在，不要急于下结论，注重与同学团结协作。

家长作业三： 首先，要教育孩子，不论任何情况下，都不能打架，应及时找老师解决；其次，教育孩子，要心胸开阔，不要斤斤计较； 再次，我们要与孩子及时交流，了解问题的起源，让孩子勇敢面对问题，不找事、不怕事，认为自己是对的要坚持。

 家长作业四： 作为家长我觉得孩子在校与其他学生发生摩擦，甚至打架属于正常现象，是他在与人学习如何正确交往的重要一步和体验，最重要的是在摩擦之后要认真让孩子反省，反省这件事中自己的言行，哪些是错的哪些是对的，为进一步与他人友好相处，及时处理事情积累经验。

问题二：众所周知“孝心、爱心”是一个人应有的做人的基本准则，是维系家庭和睦的基本元素，也是维护社会和谐的基础细胞，同时，更是孩子学习的动力之一，也是我们品尝幸福的源头活水。那您在平时是如何培养孩子孝心和爱心的？孩子“孝心、爱心”缺失，首先又是谁的责任？在作业中不难发现家长朋友们认为首当其冲的还是我们父母的责任！找到了根源，我们才可对症下药地“光复”孝心和爱心！

家长作业一：父母在这方面的确是孩子最直接、最有效，而且不可替代的老师；自己去做，让孩子去学习，并让子女认识孝敬老人、长辈，用真诚的爱对待事物是他本应做的，而不是别人要求这样做，我才去行动。在平时我们在行动中潜移默化的滋润他们，让他们在我们的影响中身体心理都能健康。

家长作业二：作为家长，我平时从微小的事情 来培养孩子的孝心和爱心，就像老生常谈吧！帮孩子的爷爷奶奶穿穿鞋，收拾收拾东西，给老人洗洗澡，擦擦背，倒倒水等；“细节决定成败”，细小的事做一次可以，天天做就不一定了，让孩子明白做任何事都贵在坚持。其次，经常带孩子到养老院看看，帮助那些老人，让孩子感受一下做老人的孤独、寂寞；平时在街上看见身体不健全的讨饭者，让孩子给些钱，尽一些爱心；总之做父母的爱让孩子从小事做起，落到实处，让孩子坚持，不管是一个问候的电话，还是一个微笑，一个拥抱┅┅

家长作业三：我和孩子他爸经常性以实际行动去影响孩子，让孩子在日常生活中体会到孝敬父母、奉献爱心是应该的。如，经常给家人打打电话问候问候，经常关心父母的心情、身体状况，节假日、父母生日给父母买礼物，购买生活必需品，带父母定期检查身体，经常抽时间回去陪老人聊聊天，拉拉家常；经常带孩子参加一些社会公益行活动，如，捐款、捐物，到福利院去看望孤寡 老人和孩子、残疾人。

家长作业四： 现代家庭都是独生子，孩子从小就在奶奶、爷爷、姑姑、姑父、爸爸、妈妈……的关心、疼爱、呵护下长大的，孩子就慢慢学会了任性、自私，从不给予他人与爱，反而认为别人对他的关心和爱护都是应该的，那作为家长的我们怎样做呢？首先，从小要让孩子养成尊老爱幼的习惯，有什么好吃的，只要奶奶或其他长者在跟前，一定让老人先吃，然后自己再吃；孩子回家或出门一定要打招呼；坐车或在公共场所要给老人或长者让位，用敬语打招呼。其次，平时要教育孩子同情弱者，帮助社会上弱势群体，如：某个人得 了重病，或如这次四川雅安发生地震，那我们每个公民都应贡献自己的一份力量，伸出援助之手，帮助雅安人民早日脱离灾难，重建家园，总之，在教育孩子上，我们要从平时的小事一点一滴抓起，且要早抓。

塔城市一中2012---2013年第二学期家长作业（六月份）

选择题：

一、作为家长的您认为在孩子成长过程中什么最重要？（单选）

1、成绩  2、健康（身体和心理）  3、品德  4、社交能力  5、快乐成长

问答题：

二、您对班级或学校里组织的各种活动（有益于身心健康的）如何看待？在确保安全的情况下鼓励孩子参与吗？（可另附纸，欢迎大家畅所欲言。）

                塔城市一中：家庭教育指导委员会

                                                                                                        2013年6月9日晚