家庭教育与学校教育学习心得
1.家庭对一个人的影响可能是终身的。就如建造房子，如果根基不稳的话，那么楼房盖起来可能会摇摇晃晃。其次，既然是六位雕塑家，说明一个孩子最终会发展到什么程度，其实是受很多综合因素的影响，去一个什么样的学校，遇到一些什么样的老师，有一个什么样的班集体，都会影响一个孩子的发展。所以，我们应该把这种教育的合力发挥好，使得每个环节都可以尽可能的起到推动作用，充分发挥家庭教育、学校教育和社会教育的作用。
2.对于家庭，其实最根本的因素在于父母教育的素养理念方法等是否科学，尤其是一个女人的素养，对于下一代，对于社会，对于未来起了很大的作用。就像王东平说的，一个母亲的素养可能决定了一个民族的素养。而对于学校教育，其实虽然现在大力提倡素质教育，但是学生无非还是把90%的时间花在了学习考试上面，家长以及整个社会对于孩子们的期望就是上个好幼儿园，然后上个好初中，再上好高中、好大学，然后找个好工作。嗯，人这一辈子无非就好像在挤着一条路走。其实，可能错了。虽然我没有上过理想的大学，也算实现了自己的梦想，或者说，其实我们应该挖掘人的潜能，就像马斯洛说的，自我实现是人的最高需要。在学校里，我们接受了系统的知识，学习历史、学习地里、学习科学、学习体育等等，其实都是一个培养自己各方面能力的过程。最重要的是不要总是看重结果，而是看重过程，或者说，重要的是努力发挥自己所长，找到自己的优势，在这个大集体中，学习规则，学习道德，学习文化，把一个个体打造成一个社会人。有时候，其实我也在设想，假如我有了一个孩子，那么我将怎么去要求他？培养他？也许我应该提醒自己的一点是要发扬孩子的个性自由，让孩子找到自己，发现自己，然后去做自己。让孩子去体验生活，去拓展生活，努力投入到生活中去。而不是一个只会读书的孩子。对于社会教育，其实是一个大的社会背景，或者说是一个国家的社会制度政治制度经济发展水平等等的影响下，对人们的一种无形的影响。这是一种被教育的过程，可能我们主动选择的机会比较少。或者我的理解有些偏颇。
