初入社会的大门，对于我们这些年轻没有教育经验的教师来说，教育教学的道路上充满希望的同时也有很多的恐惧，因为我们怕"
误人子弟"，怕因为自己的无知耽误孩子的一生！

       在摸索中寻找方法，在实践中积累经验。就在我们还在未知的道路上寻找方法时，感谢中华家庭网，感谢民汉幼儿园给予我一个学习掌握教育教育的方法的捷径。起初对于网络学习的我们还有很多的困惑:如不懂网络技术问题、讲师讲稿的阅览及课程设计的理解等，但在每天的学习过程中我们的班主任范红娥老师不厌其烦的一遍一遍的利用截取屏幕的方式给我们讲解，从而让我们在学习最初就能轻松的应对这个看起来陌生实际上很团结的一个学习氛围。

     昨天看见群共享里的6月份学习进度表，自己有点心情低落！觉得大家都在你追我赶的学习，而我还在不紧不慢的原地踏步。于是，今天一早7点多起床开始学习直到刚才顺利的考完一门理论课程，“当你认真的做某件事的时候，你会发现它带给你的快乐时无法预计的!"一上午的课程学习中，在讲师的讲课的过程中才发现老师把我在学校所遇到的问题都很全面的进行剖析，从中我也学习了很多实用性的技巧，比如给予孩子更多的自主探索空间，鼓励孩子正确面对困难与正确认识自己的错误，尤其对于秩序敏感期的孩子来说我们在没有进行家庭教育学习以前通常会不理解孩子的做法认为这样的孩子是一种不听话的表现，因为有了对孩子的不理解，所以通常我们会采取一些比较极端的做法对待孩子如训斥孩子的不听话，认为孩子太以自我为中心了，但通过老师的分析，我才真正意义的理解到对待每个孩子都有不同的解决办法，所以针对此孩子我们作为老师的要尊重并理解孩子的行为、为孩子提供参与的机会、给哈子提供有序的环境、以及注意引导孩子培养生活规律、要注意把握游戏的尺度。

   教育孩子就等于塑造孩子的一生，我们经常说孩子就是一张干净的白纸，你想在白纸上画什么完全取决于你！多么圣神而又艰巨的任务，一切为了孩子为了孩子的一切，如果在教育孩子中不懂“教育”那么又如何能同孩子一起成长呢？