《〈好关系才有好教育〉之三张勤：亲子关系的好坏在于沟通》是《不输在家庭教育》第十九卷的第三篇文章。

 这篇文章头一次看过，觉得很有道理。可是不久就忘在脑后。因此，特辑简要，以备经常温习。

  学习和反思一：探讨亲子沟通的主要障碍

  1、孩子的价值观得到不家长认可

  2、“爱你没商量”不等于是科学的

  3、父母没有给孩子足够的安全感

  4、父母没有分享内心感受的习惯

  5、父母不能够真心接纳孩子

  学习和反思二：学习有效沟通的方法有哪些？

  方法1：尽量尊重孩子的选择

  方法2：该认错时就认错

  方法3：适当的解释不可少

  方法4：孩子有权参政

  学习和反思三：测验平等沟通的前提是什么？

  提问1：亲子沟通的意义在于什么？

  答案：在于孩子的回应。

  提问2：孩子愿不愿意沟通取决于什么？

  答案：父母的态度。

  提问3：沟通中最不可缺少的是什么？

  答案：服务意识。

 张勤老师说，只要孩子能够参与的事情都可以听听他的意见，这样做的好处有很多。请思考，有哪些好处呢？

  （1）哪怕他的意见不合理，他也在你的解释中成长了；

  （2）哪怕他的建议不合理，最起码他懂得他是家庭的小主人；

  （3）孩子会主动去关心，关注他自己以外的人和事了，有助于孩子远离自私；

  （4）一个孩子有主见，能大胆表达自己的看法是很重要的；

 （5）参与决策的过程是亲子之间互动的过程，这正是孩子建立和维持良好人际关系的模拟学习。