在学校当了十年的老师，我越发感觉到老师的不易，每到考完试公布成绩的时候，老师们表面波澜不惊，但内心的小九九不言而喻，那个老师不希望自己班上学生的成绩能够超越其他班级，做老师的不在乎你给他多少物质奖励，更多在乎的是大家在精神层面对他的认可，赞许，哪怕是领导一句暖心窝的话也能让老师幸福很长时间。为了所谓的成绩，老师们可谓是付出了所有的精力，为了能够超越同年级老师平均分一分，不惜将自己所有时间都付诸在学生身上。老师们这种强大的压力压的很多的学生喘不过气来，出现问题的学生越来越多，难道这一切的责任都归咎于我们老师们，难得真的我们老师的心态都变态了，为了解决这一问题我开始学习心理学，当我拿上心理学的证书的时候，我发现自己还是无法解决老师们的这个问题，于是我爱上了早期教育，孩子要和父母有效的交流和沟通，最后我发现所有的根源都与父母有关，父母的教育其实才是影响孩子成长的一生。一个偶然的机会，顾晓鸣老师来到我们县做讲座，他早上和下午的讲座深深的吸引了我，从此把我拉进了家庭教育的神圣殿堂。我开始在网上学习家庭教育的理论知识，并不断的对照自己教育的方式，发现自己教育也出现了许多的问题，于是我边学边改变自己。一个人的力量总是孤独无助的，周边的同事看到我学习家庭教育他们很是不理解，以为我可能有什么大的报复，其实，真的是希望通过学习改变自己，以至于去影响别人。

  在我迷茫的时候，顾老师又来到了我们的身边，在克拉玛依市举办的全国第二届中华家庭教育讲师研修班，顾晓鸣老师为我们做了两天的讲座，让我更加坚定我的选择。作为家庭教育的践行者，不仅帮助我们教育好自己的子女，更重要的是通过我们的宣传、讲解唤起更多家长对家庭教育的重视，避免家庭教育出现恶性事件，降低家长育人的错误率。也许在偏远的南疆地区践行家庭教育将会是一件非常难得事情，也将是非常辛苦的事情，但我知道这个选择将会挽救无数的家庭，将会使无数教师摆脱出来更好的研究教研教学，将会让更多的学生成人，这将值得我去为之付出一生。

   在这里我将永远感激您——顾晓鸣老师，是您的坚持和选择让我明确了自己的人生目标，是您让我感觉到了自己终于做了自己喜欢做的事情，是您让我感觉到自己终于有实现自己人生价值的时候了。