在我讲述这个事情过程前，需要先说明一件事，这次的培训班是儿子要我报名的，他郑重的跟我说：“妈妈，我觉得你需要去参加一下，以便更好地帮助你如何对我好一些。“实际上，我一直自认为我在家庭教育的错误率相对是比较低的。通常和儿子的沟通、鼓励、引导我都能适时的用上。但听了他的话，我意识到我可能还有些没有做到。于是我回答：”我觉得我还可以啊，但你觉得我还要学习，我就听你的话报名学习。“

    今天早上，是我参加培训班的第二天，早上要比往常的双休日起的早。儿子问我：“妈妈，今天你还去学习吗？”我说：“是啊！我答应你的事，一定要做到的。”他又说：“昨天也上了一天，今天还要上挺累的，如果你不去的话可以和老师说一声，还可以退钱的。”我回答：“你周一到周五，上五天课都坚持下来，我要像你一样。”儿子脸上阳光灿烂。我马上问他：“那你今天一天准备干什么呀？”他想了想说：“看一会书，玩一会，看一会儿电视，然后等你回来一起出去一下，但如果下雨就不出去了。”我觉得他的这句回答，与我之前说想他学习是有很大关系的。他也在潜意识里知道要做榜样。（如果是以前我这么问，他肯定回答：“玩”，如果我说看会书好不好，他肯定说“我已经看过了，作业也做好了”。）后面我又问：“你打算什么时候看书？”他说：“下午吧。”我说：“我觉得上午看，可能更方便记忆，你觉得呢？”他说：“好，那就上午看一会，下午再看一会。”中午回来，我刚进门，他就跟我汇报了他上午看书了，准备下午再看。我非常欣喜。

     把孩子作为榜样，向他学习，果然取得好的效果。以前只知道鼓励、引导，实际上孩子有很多地方我们也是要向孩子学习的，比如孩子的进步速度，是我们家长不能比的，所以我们要发现孩子的这些以前在我们看来微不足道的优点，来赞美他，一定会有意想不到的效果。