女儿还在上幼儿园时，我们就订了《不输在家庭教育上》这本书，只是以前每天上班早出晚归，根本没心思去看书，可惜了！但至少有接触过家庭教育这么个概念，加上明强二小开学时有请吴辉老师到学校讲过一次课，听后深有感触。所以，我们是毫不犹豫地报名参加闵行10期的家庭教育志愿者培训！

在听顾老师和吴老师两天课的过程中，我是一边听一边反省自己的，原来自己也有那么多的不应该，有那么多的废话，有那么多需要改正的地方！

尤其在顾老师讲到孩子写作业慢，小动作多这个问题时，特别有感触。

我是个急性子，做什么事情都希望快快做完。以前，我把这个“希望快快完成”也放在了女儿的身上。总希望她放学后能怪怪的，安安静静的，专心的快点把作业完成，虽然作业不多。女儿刚上一年级，六周岁半。每天放学回来，我都会催她快点写作业，经常跟她说：“宝贝，来，坐好，快点写作业，做好作业了才能做别的事。”然后，我就去忙自己的事情了，还时不是时过来看看问问女儿作业写完了没，而我却经常看到她要么在玩橡皮，要么在乱写乱画，根本没在好好写作业，之前我通常都会很生气，以高八度的声音喊："你在干吗，别玩了，给我好好写作业！写好作业，不就可以尽情玩了吗？”如此来回多次，絮絮叨叨，可孩子还是不会专心写作业，还是拖拖拉拉，好不容易才写完。不知女儿是否烦了，还是无视我的唠叨了！在我们上课的前两天，我还是这样，没想到那两天女儿也以大喊大叫对付我，并且哭了，而且哭得挺委屈的，把我吓到了，而我的火气又要上来了，不好好写作业，还有理哭！还好接下来的周末两天时间都在听家庭教育课，听了两位老师精彩讲解，我知道，我该改改我的脾气，改改我监督女儿写作业的方法了。爱玩是这个阶段孩子的天性，坐不住，不能安安静静专心完成作业是很正常的事情，这么小的孩子能安静坐上二十分钟就不错了。而我们经常以高八度的声音来命令孩子乖乖写作业的行为实在是不合理。

接下来的这周里，每天从学校接女儿回家后，我都和她坐一会，或者抱抱她，问一问当天学校班级里的事情，有什么有趣的，开心的事情，听她说说；或者，让她先玩一会，哪怕就十几二十分钟，孩子虽然才一年级，可在学校里上了一天的课，应该也会有些累吧，回到家，让她放松一下，或许对她是非常开心的事；然后再说到作业的事，让她自己来完成，再或者跟她约定，写好作业后我陪她玩玩，或是一起到楼下散散步等等。而我再也不会时不时的来打扰她，更不会再用大嗓门大喊大叫，我做我自己的事，当然，她有不明白的地方自然会来问我。几天下来，感觉似乎不错，不会因为写作业的事生气了，孩子也知道，老师布置的作业肯定要认真完成的。

接下来还要继续参加家庭教育培训，继续学习，在学习中反思，在学习中成长。希望能学以致用，联系自己的切身实际，努力做好家庭教育。