构建和谐校园，我认为最重要的应是构建人与人之间的和谐，即构建和谐人际关系 

 1、师生和谐是学校发展的根本。 

　　学校是培养人才的场所。校园里的人群最主要的就是学生和教师。师生关系是校园最主要的人际关系，师生关系是否和谐，直接决定着人才的质量和学校的发展。在师生关系中，因学生要在教师的安排下进行学习和生活，教师占主导地位，师生关系是否和谐，关键在教师。因此构建和谐的师生关系，教师必须优化教学，以高质量的教学来赢得学生的敬重。为此，教师要多学习现代教育教学理论，走进新课改，改革教学方法，优化课堂教学，让学生在做中学、在活动中学、在体验中学，以丰富多彩的活动促成学生的全面发展。其次，要抓好学生的思想政治工作。教师的职责是教书育人，教书是教学的别名，育人则是通过思想政治工作来进行。根据课改要求，教师要放下架子，走进学生的生活，作学生的知心朋友，进行春风化雨式的、平等对话式的交流。并且，在交流过程中，应以“诚”为本，消除师生之间的距离。可向学生敞开心扉，谈自己的真正见解、真切感受，广开言路，畅所欲言，互相交心谈心，以期达到以情动人，以理服人的效果。 

　　然而，构建和谐的师生关系也是个双向互动的过程，师生关系是否和谐，不仅决定于教师，也决定于学生，。没有学生的努力，单靠教师，师生关系也难以真正和谐。学生应尊重老师，并通过擦黑板、散发资料、收取作业等方式帮老师做一些力所能及的事。 

　　2、家校和谐是学校发展的保障。 

　　随着课改的进一步深入，部分家长对学校的工作不是很了解，学校如不加强家校联系，必将对学校的声誉和发展带来较大的负面影响。要建立和谐的家校关系，学校要采用“走出去，请进来”的策略加强家长和学校的沟通与联系。“走出去”，就是要求班主任每学期至少对每个学生进行一次家访；“请进来”，就是召开“学校发展研讨会”，邀请家长代表参加，让家长为学校的发展出谋献策；期末考试，请家长代表监考，让家长更好地了解学校、了解学生；开好家长会，班主任和校长都要向家长述职。这样，既能融化阻隔在学生、老师和家长之间的“冰山”，又能加深家长对学校工作的理解和支持，和谐的家校关系也得以建立，学校的发展又多了一些保障。  

　　总之，构建和谐校园，是教育规律的体现，是物质文明、精神文明、政治文明的需要；构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，更是一个长远的征程和永恒的主题。我相信，只要有和谐的人际关系，有全社会的全面参与，不懈努力，构建和谐校园必将成为构建和谐社会主义的一个亮点，学校也能健康蓬勃的发展