2013.12.26       晚        家里       饭桌旁

我们家的大多数谈话都是在吃饭时进行，晚饭时开着收音机，放着流行音乐，听着女儿唧唧喳喳地谈论学校班级的趣事。

女儿说：今天我发火了。

我说：发火了？什么事情这么让你生气？

女儿：早晨我一进教室，到我的座位上一看，抽屉里被翻地乱七八糟的，更可气的是一个同学的作业被丢了。

我说：发生什么了？

女儿：还不是有人抄作业，晚上有人交作业后，就有人开始抄作业，听说我回家后，一群人在我的座位上抄作业。

我说：怎么会这样？

女儿：我最不喜欢别人抄作业了，真生气，我发火了。

我说：你很生气，有结果吗？他们不抄了吗？

女儿说：还在抄，真可气。

我说：孩子，你不希望他们抄作业是吗？

女儿说：是呀，怎么能抄作业呢？

我说：那你有解决办法吗？

女儿摇摇头，但她进入思考了。

我说：作业是第二天交给老师，是吗？你们前一天晚自习收作业，是不是时间不对呀？

女儿说：我也想了，要是我每晚都把作业背回来，太重了。

我说：还有别的方法吗？

女儿说：如果前一天我不收作业，他们就抄不成了。还是让大家第二天早晨交作业比较好。那我明天准备一张纸条，传给大家看，让大家在早上交作业。

我说：还有什么办法吗？

女儿想了一会儿：可以通过班里的多媒体来告诉大家。

我说：想法真不错，还有什么办法？

女儿说：晚上晚自习时间我通知大家不要交作业。

我说：你认为哪种方法更合适呢？

女儿说：我觉得最后那个方法最好了，可是晚自习时间不让说话，那我就提前通知大家好了。

我说：太好了，你真棒，很好地解决了这个问题，现在觉得还有必要生气吗？

女儿快乐地说：没必要了，都解决了。

我说：你想了好多设想，想地很全面，这个问题肯定能很好解决。我们相信你以后再遇到事情时，一定能想出好的解决办法。

女儿笑了，我们也笑了，她爸说：老婆，通过学习，进步很大，我也要向你学习。

通 过这段时间的学习，使我明白了：有了有效的亲子关系与沟通关系，还有什么问题不能解决呢？以前总是要求孩子这样作那样做，孩子不愿意就埋怨、抱怨、指 责......其实现在反过头看我们走过的路，确实是我们自己在错误中进走的太久了，如果亲子关系与沟通没问题了，怎么会有这些呢？我们努力改变，建立良 好地亲子关系，真正成为孩子的好朋友、好助手，只有孩子从心底里认同了，我们的建议才是孩子想要的。加油！