中午接到一个学生的电话，他跟我说：“老师，您休息了没有？我想跟您聊一聊。”

“没关系，你想跟我聊什么呢？”

“老师，我觉得我的同桌有的时候让我不能忍受。您知道我去问您问题的时候，您不是低头在看题目吗？他问我，你上去是不是被虐了？我当时很生气，不知道他怎么会这么想。”

“哦，这样啊，那你有没有跟他解释一下，老师并不是不理你，而是在看题目呢，老师也要想一下啊。”

“我当时就不想理他了，什么也没说。"

“以老师对他的认识，我觉得你的同桌平常比较爱开玩笑，可能平常他来老师这里问问题，老师都是叫他好好再理解一下题目，后面就让他自己在讲台旁边自己做了，可能他平常感觉自己有些被‘虐’了吧。所以他觉得你上来问问题可能也是这样。”（PS：因为他的同桌与这位同学的性格完全不同，给人一种比较阳光的感觉，而这位同学比较内向，心事比较重。不过听了他跟我说的这些，我发现虽然他的同桌看过去比较阳光，我以为他自己有能力解决一些问题的时候，让他自己多思考，给他的感觉可能不是非常好，这点本人需要改进。)

  他听了以后不能接受，马上说："老师，不只是这些事情，比如某某同学上去问完问题，走下来的时候，看另外一个同学一眼，再看了我一下，把我衣服上的帽子戴到我的头上。我是觉得那是因为我跟这个同学关系比较好，他才这样。可我同桌却说，看看，就是因为你好欺负人家才欺负你。。。”

我又问他：“那平常你有没有跟他说过你的感受？当然，不是在你生气的时候才跟他说的？”

  “没有，老师，我这个人平常就不大喜欢跟别人说这些，都是想一想，忍一忍就算了，今天我也是鼓起勇气才跟你说的。”

我就建议他：“你的做法其实挺不错，忍一忍。但我觉得，你看看能不能试一试，找一个时间，在你们两个哪天聊天的时候，你真诚的跟他谈一谈。说一说你平常不喜欢他说哪些话，或者做哪些事，这样会伤害到你。因为很多时候他可能是无意识的，他没有考虑到这一些，但如果你跟他说了，我想他至少会控制自己吧，因为我觉得其实他挺优秀，可能就是有一些小毛病。你争取看看，行吗？”

听完我的建议，他想了想说，找一天他试一试。

 期待着好的结果，我也得找个时间与他同桌聊一聊。看看他的想法了。