顾晓鸣微博感言：连续两天半，受吴忠市妇儿工委的约请，我从不同的角度为全市五个区市县的党政领导和机关干部进行了“关注家庭教育就是关注民生和家庭幸福”“从理念上提升——当代父母价值观的选择”“现代家校结合的新突破——我们如何成长为育人专家”“降低教育孩子的错误率”等为主题的大型报告会。长期以来我的感受太深刻了，特别是我认为，领导干部更有必要在教育好自己孩子上成为广大家长的榜样，因为教育好自己的孩子不只是对家庭负责任，更是对社会负责任的具体表现。因此，我认为这次吴忠市的活动对中国当前解决好教育问题非常具有现实意义！我再忙也要挤出时间来推动这样有意义的活动。感谢郝晓红主席和吴忠市妇联、吴忠市各县市区委、政府的党政领导和广大机关干部能够从民生和家庭和谐与幸福的高度来关注、学习现代家庭教育科学知识。只有这样，中国的教育改革才会有出路；只有这样，中国梦的实现才会有真正意义上基础。
    微博网友玲玲珑女评论：有幸聆听顾晓鸣老师的课感到见解独特、细腻，茅塞顿开。我们的家庭教育错误太多，见识满满。但最感动我的确是老师的为了事业而忘我的境界，是教育界的楷模，2天半7堂课还要行程几百公里，让回汉儿女学到了家庭教育的知识，而老师却带着疲惫离开宁夏……顾老师您辛苦了，向您敬礼！

 

以下报道来自吴忠市妇联提供——（晓岩整理）

    家庭教育教什么？学校教育和家庭教育有什么区别？怎样才能形成家庭教育和学校教育这两支育人的合力?……近一段时间，吴忠市党政领导、机关干部在工作之余的闲谈中，总会提到上述与家庭教育有关的问题，这都源于一个人的到来，源于一次成功的家庭教育专题辅导。
    9月26日——28日，吴忠市妇儿工委办公室邀请全国家庭教育专家、教育部关工委家教中心专家组成员、中华家庭教育网首席专家顾晓鸣为五县（市、区）进行了题为“关注家庭教育就是关注民生”和“家庭和谐幸福”的专题辅导活动。2天半的时间，7场辅导会，有近3000人聆听了这场内容丰富、观念新颖、实用性强的辅导会。聆听辅导的有党政领导、机关干部、市区各学校负责人及幼儿园家长代表。顾老师围绕“关注家庭教育就是关注民生”、“现代家校合作的新突破——我们怎样成长为育人大师”、“从理念到价值的选择——不输在家庭教育上”、“降低孩子的错误率”等主题进行了辅导。顾老师渊博的家庭教育知识、生动有趣的演讲技能、真实可信的事例佐证深深地吸引了参会人员，大家不仅当堂认真聆听了辅导，会后还认真反思撰写了心得体会。这些心得体会已经在中华家庭教育网上刊登。顾老师在中华家庭教育网的首页称赞到：“吴忠市的活动对中国当前解决好教育问题非常具有现实意义！我再忙也要挤出时间来推动这样有意义的活动。感谢郝晓红主席和吴忠市妇联、吴忠市各县市区委、政府的党政领导和广大机关干部能够从民生和家庭和谐与幸福的高度来关注、学习现代家庭教育科学知识。只有这样，中国的教育改革才会有出路；只有这样，中国梦的实现才会有真正意义上基础。”
    本次活动不仅为全市党政机关领导干部灌输了正确的家庭教育理念，而且在全市党政机关树立了“重视家庭教育就是关注民生”的观念，同时对发挥党政机关领导干部率先教育好子女的榜样作用，在全市营造良好的家庭教育社会环境，使家庭教育与学校教育形成强大的合力，提升全市家长的家庭教育素养，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系有积极作用。

 

      9月26日上午，利通区举办了《关注家庭教育就是关注民生》专题讲座，共有300余名副科级以上领导干部和村(社区)妇女工作者参加了培训。顾晓鸣老师的讲座以“关注家庭教育就是关注民生”为主题，从家庭教育是所有教育基础之基础为切入点，针对家庭教育中存在的热点、难点问题进行面对面互动交流。顾老师深厚的家庭教育理论素养，科学有效的教子方法，精彩生动的案例分析，幽默风趣的语言风格，给与会全体留下了深刻的印象，整场讲座气氛活跃，亲和力极强，使在场干部深受启发，得到了大家的一致好评。——利通区妇联：马银凤供稿

 

    9月26日上午11时许，在吴忠市幼儿园举行了“绿色读书，爱心漂流”捐书活动仪式，400本家长学校教材《不输在家庭教育上》是由吴忠市妇联和顾晓鸣老师共同捐赠的。活动由杨秀兰园长主持，省妇联领导和顾老师共同为幼儿园家长赠送了家长学校教材。赠书活动结束后，顾老师为300名家长主讲了家长如何降低教育孩子的错误率，受到与会家长和老师们的掌声不断。

    9月26日下午，同心县家庭教育报告会在政府会议中心第一会议室举办，县直机关、区属事业单位的520多名职工参加了报告会。
    报告会由顾晓鸣老师主讲，顾老师以全面提升自身家庭教育素养、不可缺失的家庭核心价值观、不能把事业凌驾于家庭之上、不能用金钱代替和换取教育、不用学校教育代替家庭教育五个价值取向为切入点，为在场的干部职工传输了“教育孩子首先不能输在家庭教育上”“家长要学会向孩子学习”“家庭教育是所有教育基础之基础”等一系列先进的家庭教育理念和具体应用方法，阐述了关注家庭教育就是关注民生的观点。顾老师用精彩生动的语言和大量鲜活的事例深入剖析家庭教育中出现的问题，并现场为大家解难答疑，使大家受益匪浅。报告会由县委常委、纪委书记贾玉珍主持，市妇联主席郝晓红、县政府副县长张琛出席了报告会。——同心县妇女儿童工作委员会办公室供稿

    9月27日上午，青铜峡市举办家庭教育专题辅导报告会，来自全市各单位共700余名领导和干部职工参加报告会。顾晓鸣老师以深刻的理性思考结合实践案例，配以视频，就当前家长在家庭教育中出现的问题作了深入剖析。顾教授的讲座深入浅出，精辟到位，又不乏幽默感，引起了大家的共鸣，博得了阵阵掌声。大家纷纷表示，在今后教育孩子时要反思自己的教育方法，不断加强学习，做合格的家长。今后，青铜峡市妇联将结合现代教育发展新形势，不定期的举办家庭教育系列活动，普及家庭教育知识，进一步提升家庭教育指导服务水平，全面推进全市家庭教育工作持续健康发展。——青铜峡市妇联：李金红、严丽华供稿

    9月27日下午，盐池县为全县机关干部举办了顾晓鸣家庭教育专题报名会，全县机关干部和职工200多人参加了报名会。

    9月27日晚，吴忠市教育局组织市区和部分县市校长及全体机关干部，聆听了顾老师主讲的《现代家校结合的新突破——我们如何成长为育人专家》的专题报告，报告整整两个小时，与会校长深深地感受到这样主题报告听的太晚了，一些校长还纷纷表示要加入到顾老师倡导的整体推进区域家庭教育改革的行列中，努力为广大家长和孩子创办最好的教育，这个最好的教育必须要以家庭教育作为基础，必须解决长期以来家长学校办学流于形式等不负责任的现象。

    2013年9月28号上午，红寺堡区家庭教育知识进机关报告会在政府阶梯教室圆满结束。红寺堡区委、人大、政府、政协相关领导，各部门、公安系统、教育系统、卫生系统以及各乡镇干部职工及学生家长近700人听取了本次报告会。区委常委主持了报告会。参加报告会的领导和家长们对本次报告会都一致好评。学生家长马燕说：“今天本来周末休息，但我感觉来的特别值得，平时工作忙，对孩子教育方面不重视，总觉得有学校，孩子教育的事我不用管，今天听了这堂课让我知道家庭教育才是奠定孩子成功的基石，我以后一定要多学习和孩子一起成长。”

 

《顾晓鸣家庭教育报告》有感
——青铜峡三中  陈文婷

    2013年8月27日上午8:30到10:30，在青铜峡市妇联的组织下，我有幸聆听了全国家庭教育专家、中华家庭教育网首席专家顾晓鸣老师的《我们的教育要怎样培养人》公益讲座。听了顾晓鸣老师的讲座，让我更坚定的认为家庭教育重于学校教育，要培养出一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀孩子，不是光靠学校教育，而是首先要有合格的家长，没有合格的家长，也很难培养出优秀的孩子。
    顾老师给我们展示了许多案例，13岁的清华学生范书恺的育儿方法、陪女儿读书考学的苏以彬父亲等，从这些案例中我们不难发现，没有优质的家庭教育资源就不是优质教育，但我们现在的家庭教育严重滞后于学校教育。作为一名教师，又是多年的班主任，我在2006年就开始参加家庭教育培训，可是组织次数少，家长参加的少，连平时的家长会都了了无几的几位家长，老师在处理学生的问题时总是头疼，家长不配合，总是认为把孩子送到学校就由老师教育，甚至要求学生住校，全天候的由教师监管。其实，老师在学校大部分的时间是在传授知识，我们缺失的恰恰是家庭教育素养。
    顾老师也一针见血地指出，育人高于知识传授仍然是现代教育面临解决的大问题，无论作为教师个体，还是广大家长，需要提升的恰恰是家庭教育素养。顾老师倡导学校要承担起家庭教育的责任，教师也是家长，需要承担引领的作用，并且要和家长一起成长，彻底改善家庭教育素养的不只是家长，更重要的还包括教师。作为教师，首先要学会教育自己的孩子，才算是一名合格的教育工作者，才不是应试教育的牺牲品，才能促进具有现代的家校合作。经过顾老师科学的分析和讲解，结合他在家庭教育中丰富的实例和前沿研究成果，我深刻感受到了家庭教育的重要性，也获得了现代家庭教育最前沿的一些理念。

 

家庭教育报告会感想
——青铜峡市妇联  俞学梅

    聆听了顾老师以“关注家庭教育 就是关注民生”为主题的专题辅导报告，使我很受启发和教育。家庭教育最重要的应该是家长的自我教育，人的成长过程也是一个终身受教育的过程。家长只有不断学习，提高自身修养，才能以身作则，引导教育孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
    我身为母亲深深体会到父母、家庭对孩子成长的重要影响，优秀的父母，良好的家庭教育应该最大限度地挖掘孩子的潜能，培养孩子的良好品德和社会适应能力，其次，家长要树立正确的培养目标，要应材施教，不能好高骛远，最基本的要求是培养一个走到哪里都使家长放心的孩子，即孩子有独立生活能力。
    身为一名妇联干部，从事家庭教育工作多年，深切体会到家庭教育至今还没有引起家长的重视，原因是家长对家庭教育的重要性认识不够，很多家长缺乏足够的耐心，正如有些家长说的，听课时心潮澎湃，回到家面对孩子的实际问题束手无策，而且长期把精力放到孩子学习、生活上，家长缺乏耐心。
    本人认为做家庭教育工作是非常有意义的事情，并且经常浏览中华家庭教育网学习过顾老师和其他老师的课程，在网上经常听专家讲座，很受教育，如果有机会也志愿参加家庭教育工作，做有益与家庭和社会的事情。

 

家庭教育知识进机关报告会读后感
——来自一位机关干部的感受

    昨天听了顾老师的精彩报告，真的是受益匪浅，有颇多感受。母亲是孩子的第一位老师，在孩子一生的发展和成长中扮演着不可替代的重要角色，这个角色责任重大，任务艰巨。孩子的出生给我们带来了无尽的欢乐和幸福，同时也让我们感受到无限的压力和茫然。我有一个两岁半的儿子，聪明、活泼、可爱，我和老公都是机关单位干部，不能亲自照顾自己孩子，所以孩子一直由父母帮忙照看，只有短暂的假期一家人才能团聚，在团聚的时光里，孩子很快乐。我也慢慢的发现，两岁半的儿子已经有些叛逆，有时候很多事情大人说了他不听，而且还跟大人反着干，这让我很头痛，不知道该怎么办。
    昨天听了顾老师的报告，我思考很多。也意识自己在教育孩子的方式上存在的很多问题。我们在教育孩子时，总是以高高在上的管理者和长者自居，主观臆断的认为自己的一套行为规范是正确的，而且要将这套东西复制到小小的孩子身上，在孩子的世界里，他也有自己的思想，他认为自己也是大人，也很懂事，所以大人的反复要求让他很反感，他跟本不会去听，更有甚者会对着干。所以以后再教育孩子时，我们更多的应该是去做孩子的朋友和引导着，用心和孩子沟通，用自己正确的行动去给孩子做榜样，而不是一味的命令孩子按照自己认为对的方式做事情。
    家庭教育在孩子的成长中发挥的作用真的是很大，而我们接触的家庭教育的机会却不多，希望以后能有更多的机会接触到类似的学习，我立志和孩子一起学习，做一个合格的家长。

 

家庭教育知识讲座观后感
——红寺堡回中报道

    2013年9月28日早上9：00，由学校党支部牵头组织学校教师参加了区妇联组织的“家庭教育知识讲座走进机关学校活动”。
    这次讲座活动由家庭教育专家顾晓鸣主讲。顾老师的演讲通过案例分析，与家长交流等方式深入浅出地阐述如何科学地爱孩子、与孩子共成长的深刻道理。顾老师主张：家长与孩子之间必须互相尊重、理解、宽容；在解决问题时，家长应站在与孩子平等的位置，采用商量的语气进行。这样的教育，效果一定是事半功倍。
    顾老师的演讲语言丰富、妙趣横生，到场的我校教师认真倾听，用心做笔记。会场不时发出热烈的掌声。 讲座结合当前少年儿童身心发展的特点和家庭中存在的教育问题，与大家交流了四个话题：一是家长成长的四个阶段；二是家长常犯的错误，倡导家庭教育十大理念；三是家长需要家庭教育智慧；四是家教缺失要注重修复。针对问题列举了现实生活中大量的典型案例，并结合举例深入浅出地向家长讲解了培养孩子良好习惯，促进孩子健康成长的手段方法、途径，特别推荐了好的父母成功的家教经验。同时，顾老师希望大家要不断学习现代家庭教育科学知识，使家长们懂得只有用自己的良好习惯、优秀品质去影响孩子、教育孩子，才能让孩子在家长的言传身教中潜移默化地学会尊重，学会感激等优良品质，才能成为身心健康、全面发展的人。
    顾老师幽默风趣的授课引起了我校教师的强烈共鸣，此次讲座不仅提高了我校教师，尤其是年轻的父母们对家庭教育的重视，而且让到场的家长们意识到家长素质与家教质量的密切联系及其重要性，为家长提供了科学的家庭教育方法和行之有效的措施的同时，也给学校教育松了绑，说了公道话，讲座结束后，老师们一致表示，感谢学校给了这次很好的学习机会和交流的平台。
    返校后，校党建办及时上传视频资料供全校共享，并积极筹备“家庭教育心得，反思奖评活动”。目的就是倡导教职工“做合格父母，创和谐家庭、创和谐校园”。

 

做合格的家长和职工
——红寺堡区妇联  田丽

    9月28日早晨，在红寺堡区阶梯教室召开了红寺堡区家庭教育知识进机关报告会，我认真听了家庭教育专家顾晓鸣老师的讲座，感觉受益匪浅。
    作为一名妇联的工作人员，我觉得我们搞这次报告会真的是众望所归，毕竟在我们这个小地方，家庭教育这块还是一片盲区，需要顾老师这样的专家给我们带来新的理念，改变我们陈旧的教育观念。我觉的妇联我们今后的工作可以从以下几方面加强家庭教育：
    一是培训一些家庭教育工作者，在红寺堡区负责家庭教育知识培训工作，把家庭教育推广普及；
    二是和教育系统加大合作，在学校组织家长成立家庭教育小组，以班为单位，帮助教师共同培育合格的学生，培育未来合格的家长（这一块请顾老师能给与指导）。
    三是请示相关领导成立家长培训班，让学龄的孩子家长和孩子一同学习成长。
    四是成立家庭教育志愿者队伍。尤其是帮助留守儿童、孤儿、残疾儿童，帮助他们能有一个美好的未来。
    当然，作为一名学生家长，听完讲座后，我也反复的思考着我的定位，我的言行，是不是在家庭教育方面真的做到了位，是不是真的到了尽职尽责？答案肯定的，我做得很不够。主要表现在：一是对孩子唠叨，他一放学就问他学了什么、老师讲了什么、他在学校干什么了？让孩子觉得挺烦的，弄的我心情也不好；二是对孩子的错误不能用智慧的语言解决，比如孩子用手去动电源插座，我就赶忙制止，告诉这个电打到身上特别的疼，然后把我家的电源插座都用胶带粘上。
    因此，会后我便决定从点滴中改变以前的错误做法，努力将孩子培养成一个爱劳动，勤于思考，具有良好学习习惯、良好道德习惯的好孩子。我准备从以下四个方面入手：一是少唠叨，多和孩子玩一些小游戏，促进我们的交流，让孩子自己告诉我他再学校怎么样；二是以后做好榜样，少在孩子跟前说一些丧气的、批评的话，让孩子健康成长；三是多看孩子的优点，从孩子的错中多看他的好；四是多抱自己的孩子，亲吻他，让他知道妈妈爱他。
    我会多学习家庭教育知识，把它作为自己的工作任务，努力为孩子营造一个良好的家庭环境，培养孩子成为健康、快乐的孩子。

 

值得反思的是父母
——红寺堡区委宣传部  李海福

    近日，我们聆听了家庭教育专家顾晓鸣先生的讲座，切身体会到大师对于育人工作的深切关注和强烈的社会责任感。他用社会上普遍存在的社会现象和自己身边的鲜活的事例，说明了家庭教育对于孩子一生成功的重要性。
    会后我对照顾老师的报告反思自己平时在家庭教育中的一些具体做法，深深地认识到自己有许多不足。比如在孩子特别不听话时，我常常忍不住严厉的呵斥并动手打孩子，晚上回到家，看到熟睡的孩子时，反思自己的行为就会感到懊悔！有时也会对孩子讲我和她都有什么地方做的不对，然后鼓励孩子今后要好好表现。即使如此每当她特别不听话时，我仍会忍不住呵斥她，却没有深深的意识到长此下去对孩子的影响。就在听顾老师讲座的前几天，我又因为孩子不听话打了她的屁股。那天中午吃饭时，那就闹着要计数棒（说是数学老师上午要求的），我答应他下午出去买，可她立即就要。想到她经常就不好好吃饭，我气愤的毫不犹豫的动手打了一下她的屁股，奶奶循着哭声来到卧室，循循诱导着把她带到了餐桌，挨打后的她伤心着吃完了午饭。在讲座中顾老师讲到现代家庭教育十大理念，其中一个理念是：“孩子不是你的私有财产”，家庭生活的氛围应该是：民主、平等。就此我才真正认识到自己的错误，我应该尊重孩子，要升级为一名合格的家长必须改正自己错误的教育方法和认识，正确的育人就在我们的生活中、课堂中、眼神中、动作中、态度中、情绪中、用词中、梦想中、精神中。
    我觉得，作为社会和企业，在追求经济快速发展的同时，应该有意识地肩负起社会的责任，放宽用人的政策，不应该追求绝对的高学历。作为学校，要把学生的全面发展落实到实处，在德、智、体、美、劳各方面开发学生潜能，提高综合素养；同时开设心理辅导课，加强生命教育和挫折教育，培养学生坚韧不拔的品格，将教书育人的功能真正融为一体;不应将分数作为区分学生优劣的唯一“砝码”。教育不是“独轮车”，不能交给学校就完事了，教育是“前四后八”（大型货车的俗称），一个轮子都不能少，他是系统工程，需要你我他共同参与，家庭教育是不分行业的。

 

家庭教育专题报告心得体会
——青铜峡市西街社区  严丽华

    为了进一步提高家庭教育指导水平，引导广大干部职工及家长提升家庭教育理念，掌握科学的家庭教育知识和正确的家庭教育方法。9月27日，市妇联邀请全国家庭教育专家顾晓鸣老师在市影剧院作题为“关注家庭教育就是关注民生”的专题报告，我有幸聆听了此次报告。
    顾晓鸣老师以深刻的理性思考结合实践案例，配以视频，就当前家长在家庭教育中出现的问题作了深入剖析。顾老师的讲座深入浅出，精辟到位，又不乏幽默感，引起了大家的共鸣，我也深有感触。
    我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育比学校教育更为重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
    成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
    家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
    孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
    今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

 

我的“及时雨”
——听《家庭教育讲座》有感  姚立凤

    近几年，不间断的弑亲事件、名校优秀学生、高官子弟犯罪等。向家庭教育敲响了警钟。对于老师和家长来说，怎样的家庭教育才是更好的，都感到非常的迷茫。
    顾晓鸣老师的家庭教育讲座对我的触动很强烈，我是一位教育第一线的小学教师，我常常和自已老公说起，我对于教好几十个学生游刃有余，学生特别喜欢学我所带的课和我玩、聊天。但对于我自己的女儿，有时会让我非常的挫败，在学生身上同样的有效方法，在我女儿这却得到不同的效果。这让我很惊慌。我一直想在教育女儿的方法上找到出口，从网上订《教孩子不打不骂100种方法》《三分养七分教》等。我从《教孩子不打不骂100种方法》中还在拼命地取经，顾老师就像及时雨一样为我送上了《家庭教育讲座》。
    老师的讲座中用许多生动的案例来教育我们，每一个都深深打动了我们的心灵。其中顾晓鸣老师有三个案例让我印象深刻：一是美国总统奥巴马闲暇时陪孩子，而第一夫人米歇尔在我国总统和第一夫人访美时缺席，原因是女儿的学期尚未结束，第一夫人米歇尔将留在华盛顿特区陪女儿。二是一母亲小学教师，父亲公安干警，母亲在儿子很小时发现儿子有识字的天赋，夫妻两人从识字的兴趣一路把孩子陪养成才，十几岁上重点大学。三是一父亲发现上高中的女儿叛逆，不愿意上学，父亲和女儿一同学习，同时被一所重点大学录取。
    这一桩桩一件件无不让我深思，我为女儿做“对”了多少？我们为自己的子女设想了多少?有多少是对的？对他们是有帮助的吗？
    我们不要再给自己找借口：父亲总说工作、生意忙、还要应酬；母亲上班累、打工累；跳舞、麻将还差你们三缺一。那么我们的父母有没有想过，这一切的忙、累都是为了谁？孩子吗？管吧！棍棒出孝子，我们又常常扮演者“狼爸虎妈”，孩子犯错时的“双打”这些极端的教育方式，这种教育方式的特点是“家长主导型”，由家长来决定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些惩罚手段去维护家长的权威，达到既定的教育目的。最终目的真的的达到了吗？这样使得孩子走向犯罪的道路还少吗？我们的家长是不是该改变教育孩子的方法。转变传统应试教育的理念，关注孩子的全面发展。在尊重孩子自主权利之上给予孩子合理的引导和教育。以自身的丰富阅历和专业的眼光帮助孩子进行选择、判断，而不是逼孩子成才或者规划孩子成才。
    父亲不是因为生下孩子，而是因为会正确教育好孩子，才有资格称为父亲——这是顾晓鸣老师说的，顾老师这句话不仅要告诉我们忙碌的父亲，还有母亲，教育孩子父母同等重要。
    作为一名教师及家长，我更要不断地反思，改进自己家庭教育中的得失。把教育的核心是育人，放在第一位，再抓好学校教育的同时，必须要积极向家庭教育和社会教育方向延伸，而且重点放在家庭教育上，只有这些教育因素的良好配合，才能不是学校教育与现实教育相分离。这样才能使我们的孩子健康快乐的成长！

 

从培养父母的家庭教育素养起始
——听顾老师家庭教育讲座之感想
——青铜峡市大坝电厂学校  张丽艳

    9月28日，有幸聆听了著名家庭教育专家顾晓鸣老师的专题讲座，受益匪浅。顾老师围绕家庭教育的五大价值取向，通过生动的讲解和丰富的案例，向我们阐述了当代社会中家庭教育应遵循的理念和在社会中的地位，我非常认同这五大价值取向，它们分别是：
    1、全面提升自身家庭教育素养；
    2、不可或缺的家庭核心价值观；
    3、不能把事业凌驾于家庭之上；
    4、不能用金钱代替和换取教育；
    5、不用学校教育代替家庭教育。
    我想就第一个价值取向谈谈我学习的一点体会和看法：
    家庭教育——从培养父母的家庭教育素养开始。
    经常也听到很多有关家庭教育的课堂，也听到了很多的家教经，在这次专门的家庭教育的讲座中，我突然很关注老师提到的父母的家庭教育素养这个概念。我认为真的需要我们深思和学习。
    可以说，家庭教育的成败与否关系着个人的幸福，家庭的安康，国家的兴盛和社会的和谐，甚至是世界的安定。可是，在我们的社会中，真的有很多父母，只重视孩子的出生，却不重视孩子发展；只重视孩子的身体，忽视孩子的心理；只注重物质上对孩子的关心，却忽视了孩子精神上的成长；这导致了一系列的家庭教育中令人不堪一堵的事件的发生。问题究竟在哪里？孩子的成长出问题的根源，我认为都在家庭。是家庭教育出现了偏差。家庭教育的成功在于父母要具备一定的家庭教育的素养。
    关于家庭教育素养我的理解应该包括很多内容：
    首先，包括家长的家庭教育的理念，家长自身的价值观人生观，和对成功家庭教育的看法，也包括对孩子未来的成长方向及其标准额看法。比如：什么样的孩子算是培养成功？我们的标准是什么，就象顾老师讲的，我们要把孩子教育成什么样的人，我们的目标和标准是什么。这个问题是贯穿每个家长持有怎样的教育手段，教育意识，教育途径的关键性的问题。你相信什么，你就会采取和你相信额理念所一致的行为方式，每个家长相信什么，他同样就回去做什么。所以，家长对孩子成长为什么样的人的认识，孩子的成长需不需要家庭教育，需要怎样的家庭教育，对这些问题的认识决定着家长将采取怎样的方式来对待孩子。所以，家庭教育素养的首要部分是父母对家庭教育的理念和及其关于家庭教育的一些列的价值观是什么。
    其次，是家庭教育的方式和方法。有了正确的理念和正确的方向及培养标准，接下来就是培养的方式方法和手段。这是父母要学习的必修课。我们有一颗火热的心，可是我们的很多方法，包括老祖宗留下的很多的方法，却失灵了，这让很多家长很困惑，手段和方法的不适应，让很多家庭教育上演了诸多的悲剧。我们需要学习孩子成长和发展的各种规律，需要了解孩子不同阶段发展的各种需要。毕竟孩子不是机器，他是一个活生生的人，她的成长有他自身的规律，我们做父母的，只有了解了他成长的规律，才能懂得需要采取怎样的教育方式和方法。所以，从当我们成为父母的那一刻，我们就有了一项重大任务，学习关于孩子成长的各种知识，研究各种教育孩子的手段和方法，并且选择适合自己孩子的方法，同时还要有能力，及时根据孩子的发展变换各种方式和途径。
    最后，就是家长的自身素养。这是影响孩子最为重要的一点。所有的家庭教育其实都取决于父母的自身素养。父母是孩子的榜样，父母的榜样的作用发挥好了，孩子潜移默化自然而然就会像父母一样去成长。所以，提高父母自身的文化，道德修养更重要。当然，这一点做起来也不是很容易，有些父母长期形成的很多特质也无法很快就改变，但是如果父母们能够想到，为了孩子来改善自己，或许，也能有一些动力吧。孩子的成长，逼迫我们每个父母要学习做一个好的榜样，做一个社会的好公民。爱的力量是无穷的，或许因为我们对孩子的爱，有很多我们自身养成的不好的行为方式，也能做些改变。
    总之，尽管在家庭教育方面，还有很多很多我们无奈的现象，但是如果我们从一点一滴做起，慢慢渗透和宣传有关家庭教育的很多意识和思想，总会比不做强，希望有关家庭教育的有关活动能够经常开展，让更多的人因此而受益，为社会增添更多的和谐和安康。

 

不输在家庭教育上
——红寺堡区委组织部  马晓霞

    昨天，听了顾晓鸣老师带来的精彩讲座，很受启发。本来我自以为是的认为我是一名优秀的母亲，认为我是大学毕业有知识有素质，完全可以很好的教育孩子。但是，我发现自己在教育孩子方面是一名简单粗暴的家长，我很惭愧，我在教育孩子方面，方式方法不得当，更让我心痛的是，我在教育孩子方面犯错了，自己尽然浑然不知。当我三岁的女儿，用小手指触摸插座孔时，我惊慌失措的表情、责怪的口气、伤害孩子的语言在那一刻犹如火山爆发。当我在压面做饭时，女儿摇着压面机手把，稚嫩的对我说，妈妈，我帮你做面条。而我则推开女儿的小手，对她说，听话，别捣乱了。听了讲座，我才知道我深深的伤害了孩子幼小的心灵，抹杀了孩子的好奇心，损伤了孩子的自信心，剥夺了孩子自我成长的权利。
    听了讲座，我有了更高的追求，即已为人母的我，在家庭教育的长河里，作为一名小学生开始学习，学习如何和孩子相处、如何鼓励孩子、如何培养孩子、相伴孩子成长等等。我将这次讲座看做是我入学的“通知书”。
    听了讲座，我有了更新的理想，即励志做一名“伟大”的母亲，培养孩子学会做人、守护孩子的梦想、留给孩子成长的空间。将这次讲座看做是我开启新理想的“金钥匙”。

 

 

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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