四天的培训结束了，唯一没有结束的就是我们心灵冲击后带来的转变，
和往常一样，我照例利用晨会时间教育孩子。这天不同，因为我已经三天没来班级了，因为走之前我给学生在黑板上留了一句话“同学们，希望你们在老师不在的日子里，能做最好的你自己。不要使自己丢脸，不要给班级抹黑，更不要让老师失望。”现在回想起来，这可能是我对学生极度不放心才写下的吧。代课老师始终没有擦掉这句话。所以，今天的晨会我就让学生说说老师写这句话的目的，并反思自己这几天的行为。这时班级的小淘气xx站起来了，他说：“老师，我犯错误了，那天下雨我玩水，不仅把自己弄湿了，还把同学的衣服也甩上了水。”如果是往常，我可能还会严厉地批评他。可现在我没有，我说：“你能主动站起来，说明你后悔了，是吗?可见你还是那么善良，只是做事缺乏思考，希望你以后不要快乐了自己，伤害了别人啊。”听后他惭愧地低下了头。我继续说：“知道错了，等于改正了一半，今天给你一个机会继续改正吧。”学生们都知道怎么办。只见他走到同学面前，深深地鞠了三个躬。此时班级里响起了热烈的掌声。我也很感动。然后，我告诉孩子们：“xx同学需要同学们的监督、宽容和鼓励，老师相信他会越来越懂事，这样的错误也会越来越少。你们相信吗？”回答当然是肯定的。我的思考是：不同的教育，产生了不同的效果，这正是转变的开始。
付老师人生的幸福之旅启程了！只要自己转变态度，会收到更多纯真的回报，创造更多的奇迹！翘首期待！
感动中.....提升育人智慧，就会有好的效果。
一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”
付老师您已经与一位伟大的教育家做得一样好了！
希望能经常把这样短小的改变写出来 我们就是这样不断降低我们的育人错误率！
感动！当我们的家庭教育素养真正从骨子里血液里得到提升后 让育人高于知识传授一定就会这样成为现实！这才是中国最具有进步意义、最可靠、最负责任的教育！
您尚未登录系统
