孩子喜欢看书，特别是自己感兴趣的书。昨天晚上抱着《名侦探柯南》看到11点多才睡觉，今天早上不到7点醒来后，自己又跑到客厅接着看去了。对孩子感兴趣的东西，我现在很少去干涉了。只要不影响最需要干的事情。孩子喜欢就让孩子去做。

孩子的阅读兴趣是在引导下培养起来的，可现在孩子喜欢什么书，我很少去干涉，除了有意识的扩大孩子的阅读范围外，我还是很尊重孩子自己的。孩子看书入迷是常有的事。乐在其中的滋味想必很不错。

每个孩子都有自己的优势，让孩子把自身的优势发挥出来就可以。孩子很喜欢数学，对数学的很多知识不用刻意去教，都可以悟出来。昨天我拿一包纸巾来问他体积怎么算？他居然能告诉我是三个不同的边相乘，接着让他估算，很快就给了答案。我问他单位应该是什么？他说是立方厘米？我问为什么？他说因为是立方体。孩子可能看过数学方面的书给了他信息。虽然看的时候看不懂。可用的时候也是可以提取出来的。

在学习的过程中，个人感觉除了教科书，并不一定非要孩子把学过的知识熟记，关键是要能用会用就行。也不要给孩子强加很多大人的东西。比如现在很多孩子看书，家长非要问孩子讲的是什么故事。有什么感受。我是一直不理解很多家长为什么要这样做。除了早期为了督促孩子认真看书外，我现在从来不问孩子看书的感受。孩子都乐在其中了。就让孩子吸收为己所用就可以了。我做我的事，不浪费我的时间，也不浪费孩子的时间去做一些在我看来没有意义的事情。

     孩子一个好朋友擅长短跑，而我孩子运动天赋有点差，体育考试从来没得过优。有时候我会问孩子，假如我让你天天去练习短跑的话，你觉得你能跑过他吗？孩子说我觉得最起码会比现在好，但赶上他可能性几乎没有。孩子都很明白自己没有那个天赋。也不拿自己的弱势去和别人的强项作比较。我们都知道。很多在某些方面有特殊成就的人。都是天赋加努力的结果。

可现在又有多少家长。善于去让孩子发挥自己天赋的优势呢。要孩子样样都要好。英语要学，美术要学，钢琴也要学，舞蹈也要学，反正是要做一个全能之才。家长认为该学的都要学。奢望太高了。殊不知多少孩子就是这样被摧残着。名义上是为了能让孩子有一个自认为好的未来。可结果往往是天赋没有得到充分发挥，却让孩子对什么都失去了兴趣。甚至最后和家长对着干。本来自己想干的事家长一说也不要去干了。

每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都有自己不一样的人生。每个孩子都该为自己的人生负责。可现在很多孩子都成了大人的附属品。做家长的对孩子是有抚养的义务。可现在很多家长确是对孩子全权负责了。可你能负责的了吗？你能负责多长时间呢？等孩子18岁以后，他是需要独自去承担的。你给来孩子去承担的勇气了吗？

当今社会存在很多啃老族，大都是父母太负责的成果吧。成年之前你希望孩子样样都要听你的。那听话的孩子是完全依赖于家长而生存了。走向社会后，是没有人像家长一样对待一个人的。你造就了孩子的不适应。孩子啃老是理所当然的。

每个孩子都有自己的优势所在，每个家长善于引导孩子发挥自身优势，将来立足社会就行。每个班级只有一个第一名，那是给善于学习书本知识孩子的。每个班级也都有倒数第一名，但这样的孩子也是有自身优势的。不要逼着孩子非要好好学习去追赶第一名。天赋真的不一样。但不管学习成绩如何，每个孩子身上都有闪亮点去吸引人的。

高考后比较流行的一段话：高考已经结束，考上大学的同学注意了，要记得和没考上或弃考的同学搞好关系，等大学毕业了好去他们的公司打工！而考上一本的要经常联系二本的，未来家乡的领导没准儿就是他们！二本的要跟大专的搞好关系，他们也很有可能将来就是你们孩子的老师

虽然调侃味很浓，但也真心希望每个家长不要唯成绩是论。要爱自己的孩子，无条件的爱。孩子感受到了，就会有前行的力量。相信每个孩子在爱的陪伴下。都可以走出自己精彩的人生。