夏日炎炎，培训中老师们的话语观点却似阵阵清风，给人清凉，给躁动的心一份安宁与感悟。

    老实说，短短几天实在不能消化接收到的强大信息量，只能在自己以后的实践中慢慢领悟；但，也想记录自己一些杂乱的想法与大家分享。

    饶老师讲到爱，讲到爱与被爱，让我思绪万千：“养儿方知父母恩”自己可能还不能真切的感受到父母的那份爱，但是，作为教师，在学生中也能可见一斑。老师“哀其不幸，怒其不争”的爱；老师“任劳任怨”的爱；老师……可是，尽管老师对学生的爱有千千万万种学生却不能感受到一种，很多时候老师苦口婆心的劝慰，老师孜孜不倦的教授都不能改变学生，仿佛学生就是永远不能理解一样，为何？我觉得那是因为爱的不够高调。

    高调，我觉得就应该让学生知道你的辛苦付出，你的默默努力，不必滔滔不绝，学生都很聪明，点到为止；让学生感受到你的那份积极，让学生也努力的对待自己的学习生活。早上早一点，晚上晚一点，高调的做学生的表率，学生自然会被你带动。

    高调，我觉得就应该不吝啬你的褒奖；后进生需要鼓励，其他学生也需要动力，一句赞扬就似大海中的一阵顺风，能给予学生动力。

    高调，我觉得就应该多关心下你的学生；学生其实很简单，比如，一次课上，一学生不舒服，在帮他抓完痧叫他休息下后我就继续上课了，下次课，我走过他身旁随口问了句身体好了没，学生回答没事了，那节课他都听的很认真，也许只是你无意中的一句关心，却能让学生觉得他在被关心，这就是他们最有力的助力。

    高调，我觉得更应该尊重你的学生；积极培养你的学生；爱护你的学生；……

    很多电视剧都是默默付出的爱，伟大的默默付出，结果换来的却是一幕幕的悲剧，都是被爱的人在知道真相后的嚎啕大哭，与其如此，何不在最初就让爱高调一点，让欢笑更多一点呢？