对于我来说，每次拿着话筒发言，无论是在座位上答题，还是走上讲台分享、主持，都是成长的机缘，我都倍加珍惜，积极争取。因为在其过程中，专家们的指导得以巩固内化，自己的胆量、思维能力、语言表达能力等也会提升。诚然，培训六天中，今晚的”十分钟讲师操练“，分量格外重。

      信心虽已在一次次锤炼中点点滴滴地增加了，但此刻要我马上组稿讲课，心里还是有一丝忐忑。一边犹豫着要不要上去展示，一边看着季淑华老师刚刚讲课时自己记下的笔记”故事、案例、互动“，脑子快速转动。这时，杨连妹老师微笑着走到我身边，鼓励我上去练一练。我也笑着点头回应，一边在笔记本上涂鸦。（题目：爱的尺度；内容：打骂指责式的爱和溺爱对孩子造成的伤害；材料：1视频《象语者》，2案例，某家长因孩子拿不到三好学生奖状而打骂孩子、天天叫孩子起床，3故事，一家长打孩子，孩子出去看电影不肯回家，一男子因偷窃被抓母亲探视咬其母亲乳头；互动：让家长谈感受、回答问题、角色体验。）一番思索，拟好了提纲，好几位”同学“已经展示过了，心想：”季老师和同学们都这么亲切，有什么好害怕的！“于是，不再迟疑了，我上。

      然而，当我又一次走到台前，用我的真心和大家诉说、交流，我淡定得很，没有慌乱。当看到”同学们“凝重的表情——听了打骂孩子案例、故事，我知道我打动了他们；当季老师提起手表提醒我十分钟到了的时候，我暗喜现场发挥不错。

      季老师细细点评十几个”学生“的讲课练习，结束时间已是晚上9点半。虽然学习了一天身体有些疲惫，但大家也和我一样，笑容灿烂。因为在老师们的悉心指导下，我们都成长了！我不禁想：通过今晚的练习和季老师的点评，自己在后天成果展示中的表现一定会更出色。真诚地感谢季老师这么晚了还带着我们学习，也感谢杨老师的陪伴、引领和鼓励，也感谢自己的勤奋和坚持！

      回家后，我像个孩子似的向老公炫耀：”老公，我们季老师夸我有讲师的天赋！“老公朝我拱了拱手，说：”未来的讲师，有礼了！“哈，哈，哈，两人笑得更欢了！

     因为爱着自己的孩子，因为爱着别人的孩子，因为希望孩子们都有一个幸福和谐的家庭，都能健康快乐地成长，所以不管我有没有讲师的天赋，家庭教育这条道路，我都一直走下去！