女儿是一个很倔的孩子，平时想要达到自己的要求时，总是理直气状的，很少和家长商量着。这也和我平时的教育有关系，以往要求女儿做什么的时候，总是告诉孩子立刻、马上，根本不给孩子商量的余地。导致女儿不太会和我们商量。
上午写作业时，我向女儿要我的钢笔，我打算写假期的钢楷作业。女儿小声的说：“坏了。”我问：“怎么坏了？”女儿回答：“我也不记得了。”听了这话，我有些生气，几十元的钢笔，在她手上没几天，就弄坏了，还说不知道怎么坏的。我把笔拿过来一看，尖已经断了，我心想一定是掉到地上了。我用眼睛看看她，没说什么，到屋里又找了一只新的钢笔，写了起来。女儿看我没有像能前那样的训斥她，大胆的说：“要不你用我的笔吧，挺好用的。”我没说话，看了看她。她知道自己错了，也没说什么，很安静地写作业了。边写字边想，如果是以前，我会这样处理这件事吗，我一定会大声地训斥孩子，让她感受到把笔弄坏了，是她的错。可今天我没这样做，孩子反倒认识了自己的错误，比我告诉她错了更有效果。一只钢笔，几十元钱，都已经坏了，如果我训斥了女儿，钢笔就能变好吗？不会的，只会让我更生气，女儿也更生气和委屈。现在想想，都是同一件事，可处理的方法不一样，结果也就不一样了。没有因为一只钢笔，让我们母女吵架、生气，是不是我改变了，像刚才学习时，郑渊洁老师所说的，我们要想孩子比我们优秀，我们就要做一个演技派的演员。让孩子朝着好的方向努力，这才是我们家长要做的。
家庭教育的学习，让我变了，让女儿变了，这我们家变了。
真好！我们太多的父母就是需要这样去成长 为了自己和孩子和家庭教育而忘我的学习家庭教育 没有更好更可靠的教育能够预防和解决问题孩子问题家庭的产生！
我们要想孩子比我们优秀，我们就要做一个演技派的演员，在家庭教育的学习中修炼演技，加油
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