先说说我自己的经历吧。
父亲是个严肃、谨慎、追求完美主义的一个人，在我的印象中难得看到他的笑容。跟我们姐弟三个很少亲近，对我们的教育也是随意、随性的，除了生活上的吃饱、穿暖，其他方面很少过问。父亲骨子里尊崇的是家长独裁制的（当然也许他自己也许根本没有认识到），他是绝对的权威，不可冒犯。我们偶尔的不听话、做错事，也会招来打骂。其中弟弟受到的打骂是最多的，因为父亲恨铁不成钢，男孩子贪玩好动的天性，对权威的压制必然会奋起反抗，从而招来更多的毒打，然后更反叛，基本是恶性循环。父子关系一度非常紧张。关于为人处世，基本是潜移默化来的，他的正直、善良、勤劳、孝顺都看在眼里，多了自然记得了。同时由于也算个文人，身上又有着不可磨灭的迂腐气息，怀才不遇的抱怨及追求完美的个性，对我们家庭的幸福和我们三个的成长也带来了负面的影响。
但是所有这些记忆，没能唤醒我，认识家庭教育的重要性。
儿子出生后，我自然而然的继承了父亲专制的家长制作风，自认为大学毕业的我可以把儿子调教的聪明、好学、活泼、灵动。总是把很多教条的东西、条条框框的东西加诸在孩子身上，这也不行、那也不好，这个脏、那个危险........记得有一次，儿子一岁半的样子，刚下完雨的空气很清晰，沙土地浸足了水，很松软。儿子蹲在院子里，用胖乎乎的手指去抠地上的土，很专心。而我看到后，第一反应是让他停止，别把手弄脏了。而孩子对自己感兴趣的事是很执着的，不肯，于是我打手，打一下，他挖一下，再打，还挖，终于被我打哭了...... 还有，别的小朋友来家里玩，儿子的玩具怎么也不肯分给小伙伴玩，那时候的我，觉得很没面子，认为这孩子怎么这么自私。其实哪里知道，那个年龄的他处在无权归属敏感期，根本还不懂得分享的概念......由于特殊的原因，孩子在老家跟爷爷奶奶带了三年，再回到我们身边的时候，发现儿子很敏感、内向，没有安全感。再加上我的严厉管教和约束，及完美主义，问题越发突出了。别的孩子入园，一个礼拜多的两个礼拜就适应了，而我儿子却很久都还不能适应，每次都要哭，都要一再的保证会及时来接他；在班级里，比较孤僻，跟其他孩子玩不到一起，敏感、容易受伤、自我保护意识很强；不愿意跟大人交流，问什么都说忘了、不记得了，这种情况一直持续到小学......
儿子的问题着实让我困惑、迷茫了很久，经常找老师了解情况，咨询办法，也买了些孩子教育方面的书，可都没什么成效。无头苍蝇般的乱闯乱撞，在2013年12月，我在QQ上搜了几个孩子教育方面的大群，通过群里的学习，加上书本的学习（自己买了很多孩子教育的书籍），慢慢让我认识到，原来问题的根源在我，是我们的家庭教育出现了问题。过多的批评和指责让孩子没了自信，过多的保护和担心让孩子不敢尝试，过多的限制让孩子畏手畏脚，孩子感受不到母亲的慈爱、宽容、理解、尊重，是多么可悲的一件事，孩子内心是多么的痛苦！
怀着对孩子深深的愧疚，我像海绵一样吸收着来自各处的家庭教育的知识，慢慢的内化、实践，终于看到了儿子灿烂的笑脸。这学期末时，班主任说这学期儿子最大的进步就是人自信了阳光了，跟班上的小朋友相处融洽了。听到这个，比考10个100分都让我开心，也更加深了我学习家庭教育的决心。
与孩子一起成长，反思得好。
中国八成家庭中的家庭教育写照。我们的任务是唤醒更多的父母走进学习家庭教育这条阳光大道！
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