说实话，在接触这次培训前，我很不以为然，认为这次的培训也和以前的一样枯燥、无聊，也做好了听得云里雾里的准备，因为固有观念的思维，家庭教育是不需要学习的，而且毕竟作为一名刚上岗两年的新教师，我并没有孩子，就算平时和孩子们打成一片，也只是把他们当成弟弟妹妹，更多的是考虑他们学习成绩，在校生活状况。

就如我小时候父母对我的期盼，我了解家长所需要的是什么，他们喜欢的是那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做，同时还兼具有优秀的成绩，因此，在我踏上岗位的这两年来，看到了许多盯着孩子的分数，以孩子分数的晴雨表来衡量脸色的家长。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习。

可在顾老师生动有趣的课上，他为我打开了一扇新的大门，原来孩子还能这么教育。过去的教育观念原来如此陈旧，在和各个学校和外省市老师的思维交流碰撞中，我仿佛来到了一个新世界，通过抽签分组、地区分组等形式的小组交流学习，我得到了许多新的启示。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。一篇篇传统教育故事告诉我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，影响深远。父母必须拥有正确的教育观念，每一个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣和个性，因此，家庭教育有奥秘但没有秘传。家庭教育的模式无定论，关键在于根据孩子的特点，因人而异、因材施教，自觉地避免走极端路线，使家长教育素质得到不断提高。

真希望这样的培训能一直延续下去，给年轻的父母一个新的启迪。